安若玟 2019-4-12 10:14 323 0
摘要: 中国幼教大时代，欢迎您来到果雪儿学前教育频道。 时代要发展，社会要进步，民族要复兴，国家要强盛，学前幼儿园教育也要与时俱进。果雪儿为您梳理国际国内幼儿教育理念、幼教理论的第一部分：福禄贝尔教育、DAP幼儿 ...
中国幼教大时代，欢迎您来到果雪儿学前教育频道。
时代要发展，社会要进步，民族要复兴，国家要强盛，学前幼儿园教育也要与时俱进。果雪儿为您梳理国际国内幼儿教育理念、幼教理论的第一部分：福禄贝尔教育、DAP幼儿教育、EYFS英国早期教育。
第一、福禄贝尔教育。
1837年，该思想，由德国教育家、现代学前教育鼻祖、被誉为“幼儿园之父”的福禄贝尔创立。
其核心思想，是顺应自然的原则，认为教育应当追随儿童发展之自然；而游戏是儿童的内在本能，游戏和手工作业应是幼儿时期最主要的活动，知识传授只是附加部分。
该思想也非常重视手工材料和教具的准备，重视环境的设置，主张幼儿园必须设置花坛、菜园、果园。
福禄贝尔学前教育思想在世界学前教育史上占有极其重要的地位，我国于20世纪初通过日本引入该思想。
