全长2.7公里的海淀区学院路有赫赫有名的“八大学院”，分别是北京医学院(1985年更名为北京医科大学，2000年4月3日与北京大学合并成为北京大学医学部)、北京钢铁学院(1988年改名为北京科技大学)、北京石油学院(后来形成了中国石油大学北京和中国石油大学华东）、北京农业机械化学院(北京农业机械化学院1985年改名为北京农业工程大学，1995年与北京农业大学合并成立中国农业大学)、北京航空学院(1988年北京航空学院正式改名为北京航空航天大学)。
北京地质学院(1987年更名为中国地质大学，北京、武汉两地办学，即中国地质大学武汉和中国地质大学北京)、北京矿业学院(后来在徐州和北京分别形成了两个相互独立的办学实体，即今天的中国矿业大学和中国矿业大学北京)、北京林学院(北京林学院也于1985年更名为北京林业大学)八大学院。组建仅仅几年之后，“八大学院”就分别在农、林、地质、矿业、钢铁、医学、石油、航天等学科领域发展成为当时中国顶尖的学府，从这里走出了许多的科学家、工程师、劳动模范甚至国家*。
三、我国大学城存在的问题及反对大学城理念的原因研究分析
“美国大学城研究”一书中，将大学定义为：“大学及其文化对当地特色起到主流影响作用的城镇或城市。”可以说，每一座世界级高校所处的地域都代表着城市文明的最高水平。据城镇规划君何方洪了解，我国目前在建和已建的大学城已有50多座。其实我国的大学城并非真的是城的概念，而是各个大学校园的集聚地而已。而且目前来看，大学城概念已经不适用于当前的城市发展规律了，甚至很多大学城造成了城教分离和产城教不融合，大学城弊端也随之显现。
根据城镇规划君何方洪的研究发现，随着我国城市化的快速发展，大学城等新型城市空间大量涌现，与此同时，建立在城市边缘的大学城与城市中心的地理“隔离”也逐渐显现。大学城生活服务设施的不完备，使多数大学教师选择在城市中心区居住，工作地和居住地的分离引发了教师高频率、高耗时的通勤行为。教师的生活需求在大学城内得不到充分满足，因此购物、就医、休闲等日常行为倾向在市中心区进行。因此，通过教师行为可以看出，我国大学城出现城教不融合的城教分离问题，导致大学城孤岛化特征明显；并且，孤岛化是在物质、行为和心理三方面因素相互联系、相互影响下形成的。
