演员试戏《无间道》片段——小弟表白大哥的女人（宁静）遭拒，小弟竟然上演强抱，把看戏的人给吓到了。
这种可笑，也不是毫无“价值”。从纯粹娱乐角度看，尴尬或可笑的场景增加节目的趣味性和看点，成为热议话题；从演技类综艺的专业性角度看，如果这些演技拙劣的演员，能借此机会得到节目中导师和其他专业人士的指导，迅速改进并展现成长，也是一种“先抑后扬”。
这是《无限超越班2》让很多人一边吐槽，却也一边在看的原因——在专业导师的敬业参与下，节目若成功改造“负面典型”，也就能够显示节目的专业价值。
《无限超越班2》由尔冬升担任总监制，郝蕾、宁静、吴镇宇为监制，梁家辉、叶童、赵雅芝为客席监制。包括经理曾志伟，他们都出现在前三期的导师席位上。
面试环节，有8个导师，韩雪担任艺员部总监（相当于主持人）
就导师们的表现来看，无论艺员问题多大，他们到底是有着“能救一个是一个”的责任与情怀。
“反矫达人”吴镇宇，堪称观众“嘴替”，每每艺员或导师们的讨论跑偏，吴镇宇都能在关键时候拉回来——“如果没有女的，（他）一个人的时候就很尴尬，那为什么不赞美那个女的”“不是要考验他的表演吗，为什么要鼓励他那么久”“那些都是脱离生活的体验生活”……金句不断，防止节目变成单纯的娱乐秀、夸夸秀或卖惨秀，确保选拔和评价过程的公正；也提醒所有参与者聚焦表演，不要流于表面的包装和炒作。
吴镇宇还蛮敢说的
导师们都是娱乐圈的资深前辈，他们有着丰富的表演经验、深厚的演技功底，面对表演青涩的艺员，他们能够从技术和情感层面指出演员表演的不足之处，帮助艺员改进和提升。
面对艺员的一些发展困惑，导师们真诚分享自己的经验，为年轻演员提供有价值的指导和建议。
导师们都是很真诚地提建议
还有颇为关键的，《无限超越班2》提供一个实战演练的平台，导师们有时会亲自上场与艺员对戏，或者导师们进行演戏示范，或者直接指导艺员改进表演。通过这种现场即时的表演、互动式教学，以及及时的反馈、点评和建议，能让艺员立即调整和改进，艺员们能够在现场观摩和实践中快速成长。
比如被娃娃脸所困住的李明德，在与吴镇宇对戏时，一直接不住吴镇宇抛出的戏。曾志伟尖锐指出“你不演，你还在演你的乖乖的”，叶童也补充道，“对手给你力量，你没有感受到，所以你没有适当地把那个反应做出来”。这精准点出一些演员要害：究竟是你外在形象限制你的表演，还是你给自己设定的人设框住你的表演？演员们如若想通，可能表演也就通了。
又比如吴镇宇指导焉栩嘉演戏那一段，他直言“不想看到年轻人，用你刚才那个表演方法”（就是表面的、直白的、外露的）。在他的点拨下，焉栩嘉表演同一个段落确实有明显进步。这也体现出节目的一种教学意义：导师们言传身教能让年轻艺员接触到不同的表演理念和方法论，开阔眼界，促使他们思考如何创新和深化角色塑造，提升演技层次。
