三衢道中描写的是什么时候的景色,三衢道中描写的是一幅怎样的景象

首页 > 经验 > 作者:YD1662024-03-19 14:18:53

三年级语文下册,第一单元第1课课堂解析:

目标导学:

1.认识“鸳、鸯”等6个生字,会写“融、燕”等12个字。

2.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《绝句》。

3.能借助注释和插图了解诗句的意思,想象画面,说出诗中描绘的景象。

三衢道中描写的是什么时候的景色,三衢道中描写的是一幅怎样的景象(1)

三衢道中描写的是什么时候的景色,三衢道中描写的是一幅怎样的景象(2)

《绝句》一诗写了沐浴着春光的江山,多么秀丽,春风送来花草的芳香。燕子衔着湿泥忙筑巢,暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯,描绘出一幅绚丽的春景图。

《惠崇春江晚景》写了在竹林外两三枝桃花初放,鸭子在水中游戏,它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿,芦笋也开始抽芽,而河豚此时正要逆流而上,从大海回游到江河里来了。我们可以看到一幅生机勃勃的早春二月景象。

《三衢道中》写了梅子黄了的时候,作者乘小舟沿着小溪而行,走到了小溪的尽头,再改走山路继续前行。山路上苍翠的树,与来的时候一样浓密,深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声,比来时更增添了些幽趣。

三衢道中描写的是什么时候的景色,三衢道中描写的是一幅怎样的景象(3)

三衢道中描写的是什么时候的景色,三衢道中描写的是一幅怎样的景象(4)

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