英语四级是每个大学生都必须越过的难关，而阅读题的长难句又是最让大家感到头疼的部分。究竟怎样才能攻克这个难题！？其实长难句并没有你想象中的那么难，今天就让艾伦英语部落带你掌握轻轻松松过四级的诀窍吧！
Researchers in Canada just published a study in the journal Psychological Science that says trying to get people to think more positively can actually have the opposite effect: it can simply highlight how unhappy they are.
今天的这篇文章告诉了我们一项研究成果：对于有消极心理的人来说，过度肯定会使他们更加消极，就像你告诉一个比较笨的朋友，他有成为第二个爱因斯坦的潜力，对方只会觉得你在讽刺他。强迫他们肯定自己只会给他们带去更低落的情绪。
我们首先来一起学习句中的重点考试词汇：
第一个单词researcher一般用于表示“研究人员；调查者”，这个名词不难背，research就是“研究”的意思，在后面加上一个构成“…人”的后缀er，是不是很好记呢？第二个单词psychological是形容词，意思是“心理学的”，它的名词形式是psychology（心理学）。positively意思是“肯定地”，是一个副词。最后一个单词opposite，作为形容词使用时，是“相反的”的意思，也可以当副词使用，作为名词使用时，译为“对立面；反义词”。
讲完了单词，接下来就要进入我们的正题——分析长难句啦~
看到这个句子的第一眼，你可能会觉得分析起来很麻烦，是典型的又长从句又多的句子。但实际上它并没有那么让人崩溃，它是最为典型的主句中有从句，从句中又套从句的类型，将它们一个个剥离开就比较简单啦~
首先我们提取出主句部分“Researchers …Science”，这是一个主谓宾结构的主句，主语是researcher，谓语是published，宾语是study。剩余的“in Canada”和“in the journal Psychological Science”都是介词短语，使句子更为丰富的。just在这里是副词，修饰谓语published。
紧跟着主句的后面是一个有that引导的定语从句“that…are”，这个定语从句主要是修饰宾语study，作者想告诉大家，这是一个什么研究。says是这个定语从句里的谓语，后面又是一个宾语从句（作定语从句中的宾语成份）“trying…are”。
这个宾语从句有点长，总的句子结构是主谓宾，主语部分是“trying to … positively”，谓语是“can have”，宾语是“effect”。冒号后面的句子“it … are”是作补充使用的。这样一分析是不是简单很多了呢？
讲完了句子结构，今天我还想和大家拓展一下英语中冒号的用法，一般分为六种用法，其中三种我们不多加赘述，一种是表示时间比如“10:30”，这是国际通用的；另外一种是用于标题，将主标题和副标题隔开；最后就是用于写信的时候啦~
剩下的三种用法都非常重要，一起来钻研学习吧！
第四种用法就是今天我们这个长难句的用法啦：对前面的内容进行补充说明，冒号前面的内容是对冒号后面的内容的概括。我们来看下面这个例句：
冒号的第五种用法和第六种方法我们放在一起讲，英语中竖排名单的话，冒号前的句子可以不是一个完整的句子；而横排名单则要求冒号前是一个完整的句子，比如：I have 4 friends: two girls and two boys. （我有四个朋友，两个女孩和两个男孩）。你看冒号前是一个完整的主谓宾结构的句子。是不是很好理解呢？
通过今天的学习，我们一起解析了一个长难句，还拓展了英语中冒号的六种用法，是不是觉得收获颇多呢？希望大家能给我们一个赞，喜欢我们的内容的话，可以点击关注艾伦英语部落哦！
