一、为什么要让孩子参与志愿者工作？
前两节课我们介绍了孩子打工的理由和诸多选择，这节课我们来说说做义工，也就是做志愿者的好处以及需要注意的地方。
听起来都是工作，那么带薪工作跟志愿者有什么区别呢，为什么要让孩子参与没有报酬的志愿者工作呢？这个问题大家一定要先想清楚，否则很多家长干脆就不会愿意让孩子去做义工的。
相同点就不多说了，无非都是通过协作锻炼孩子求学以外的综合能力。不同点很明显，正是由于志愿者工作不给钱，或者说只覆盖基本的工作成本，而不会给额外的酬劳。所以一个人参加志愿者工作的时候往往更容易结交志同道合的朋友。
我们可以这样理解，比如上节课我们说有很多孩子会选择在暑假去肯德基打工，或者去发单页，这种情况下父母跟孩子的动机里是要考虑要赚钱的部分。所以孩子在选择工作的时候，在兴趣上都接受的情况下，常常会选择报酬更高的工作。
即便我们的孩子不考虑报酬，其他同样选择这份兼职的其他人大部分还是会考虑的。同时用人单位也是以盈利为目的的，所以对兼职人员的管理一定是跟公司的整体盈利模式和诉求有关系，因此兼职工作和志愿者工作在本质上一定是有差异的。
选择志愿者工作的时候人们通常是出于一个单纯的目的来的，比如有很多爱心人士许多年来都是坚持做同一份志愿者工作的，有些人每周都会去爱心老人院看护老人，陪老人聊天或者帮老人搞搞个人卫生。还有人会去贫困地区支教，年复一年。
当然更多的志愿者可能会服务于我们的日常生活，比如医院的导医人员，马路上的交通协管，公园景区的保洁工作等。由于没有物质因素的干扰，如果你选择了去敬老院，那一定是因为你很希望能为老人做些什么。
同理，一同参与这项工作的其他志愿者跟你一样，是在乎那些非亲非故的老人的，所以做义工是比较容易结识其他同好的。不仅如此，做义工还是一种变相的捐献。这一点也跟我们较早之前讲的零用钱的管理有所对应，而大量调查都表明捐献对一个人的身心健康很有好处，人们会因为世界需要并认可自己的价值而感到幸福和有力量。
我自己也是一个公益组织的联合创始人，去年12月我到定点服务的敬老院，一进门就看到很多学生志愿者或坐着、或蹲着正在择菜，他们在准备当天老人们的伙食。不难想象这些小朋友是非常容易互相产生信任感的，并且由于这是他们的主动选择，他们甚至会比很多赚工资的人工作起来还要认真。
二、参加志愿者活动的收获？
除了上面讲的交朋友、发挥价值之外，做志愿者还有很多别的好处。比如免费获得新技能的培训，如果你想工作赚钱那你就要有对应的能力为企业贡献价值。而志愿者工作最看重的是你的意愿和品质，至于技能方面组织会教给你。
所以很多志愿者实际上都在从事志愿者工作时学到了很多知识，我自己也曾经是2004年杭州第七届艺术节的志愿者。当时我还在读书，有幸参与了在杭州演出的柏林交响乐团的翻译陪同工作。
那次志愿者的经历不但锻炼了我的翻译实战能力，也难得地近距离观察到世界顶级交响乐团的工作状态和精神面貌，还免费看了一场精彩的现场表演，而这样的机会往往是留给志愿者的。
做义工还有一个好处，就是让孩子知道生活的艰辛，而且是以最真实、最能够被人接受的方式。我们不能否认很多忆苦思甜的活动有很强的人为干预在，所以生活条件比较富裕的孩子往往认为困难的生活跟自己是没有任何关系的。
可是志愿者工作恰恰就是去关爱和帮助弱势群体的，而他们其实就在我们的身边。就好像他们其实是我们小时候不知道，长大了才得知的远方穷亲戚。
仍然是我自己的例子，大学期间我参加了学校组织的暑期社会实践活动，从杭州出发坐慢车一路辗转50个小时到四川省邛崃市，把我们在大学里募集的图书带去援建当地的图书馆。其实出发之前，也就是募集图书的阶段，我们好几个活动参与者都把这件事当做消遣来玩。
甚至觉得这可能只是个形式上的活动，毕竟每个人都要参加一次社会实践而已。直到我们踏上了火车，开始聆听团委*的工作部署时，才逐渐意识到我们是在做一件特别实在、特别重要的事情。
我们那次邛崃之行见证了当时中国东西部经济发展的不均衡，感受到了邛崃人的质朴和发自内心的感激。学生们跟我们相处了短短几个小时，但是跟我们无话不谈，觉得我们的到来让他们非常惊喜，他们也很珍惜和我们相处的短暂时光。
最后离开的时候好多孩子都留下了泪水，那个瞬间对我来说非常震撼。现在回想生命中这样的难得时刻恰恰可遇不可求，如果不是志愿者工作，谁又会特意去一些生活条件极其艰苦的地方，而又怎么会有机会深入接触那里的人呢？
此外我们还跟当时支援西部的志愿者们举行了一次座谈，直到今天我还记得他们神采奕奕、年轻向上的神态。
其实志愿者通常都是一群有理想有抱负的人，他们在这段工作经历当中会实现自己的抱负、增长自己的见闻、锻炼自己的能力、丰富自己的履历，对于涉世未深的学生来讲，这种体验非常宝贵。
根据《00后画像报告》调查显示，一些00后具备强烈的公益意识，有15.6%的受访00后希望未来“投身公益，帮扶他人”，并且和80后、90后相比，00后的家庭条件普遍较好，没有太多的外部经济压力，参与公益活动的动力更单纯、积极性更高。
回到咱们财商这个核心话题上来，做义工对于孩子的财商培养有什么好处呢？
财商的最基本概念就是一个人认识、管理和创造财富的能力。通过志愿者工作，孩子能更多地接触到没有利益遮盖的真实的世界。在这种工作环境下，同伴之间真诚互助，救助对象真诚感恩，孩子们能更深刻地体会到很多幸福是用钱买不来的道理。
同时由于看到了很多需要帮助的人，孩子会感恩于自己已经拥有的生活，这对于孩子们正确看待自己的财富会有很大的帮助。
三、参加志愿者活动的条件？
说了这么多，怎么才能申请做志愿者呢？我国青年志愿者申请条件很明确，有以下几点。
一、年满14周岁，也就是说初中生就可以申请做志愿者了。
二、具有奉献精神。
三、具备与所参加的志愿服务项目及活动相适应的基本素质。
四、根据自身愿望和条件至少选择一个志愿服务项目，从事一定时间的志愿服务工作。
五、遵纪守法。
所以只要符合以上的条件，学生都可以在自己学校的团委那里了解具体注册成为志愿者的相关信息，以及向团委老师了解不同时期都有哪些适合自己的志愿者项目可以参加。
当然最后也要给家长们一个重要的提醒，就是不要让做义工这个事情流于形式。
现在很多学校越来越看重一个人的社会工作能力，所以有些家长就开始主动带孩子参加一些志愿者活动，可是他们的目的却是为了让孩子在简历上有些不同的色彩。要知道这样的动机其实会大大地干扰孩子的项目选择，并且以上我们说到的见证真实的世界、结交志同道合的好友等价值将难以获得。
而且坏处不止于此，就像《反溺爱》当中说到的例子那样，孩子们往往会因为这样盲目做义工的行为而浪费宝贵的时间，甚至给社会带来更多的麻烦。
书中提到一个故事，一群读了很多书的私立寄宿学校的学生连最基本的垒墙工作都做得很糟糕，结果他们在非洲做志愿者时每天垒的砖每天晚上还要当地人全部拿下来再重新垒回去，这样第二天早上小志愿者们醒来的时候才不会发现他们犯下的错。
有人分析说如果把这些盲目的志愿者们花在这趟旅行上的钱拿来雇用当地合格的建筑工人，提供的帮助反而会更多。
所以，当家长真的决定要让孩子做义工，一定要想清楚三件事。
第一，这个项目的领导者是哪些人？真正懂行的人做领导，这个项目才值得考虑。
第二，这个项目是否能用到孩子的技能，或者是否能培养锻炼孩子某些期望提高的技能？如果不能，这个项目也不值得花费时间。
第三，尽量不要让孩子跟熟悉的朋友一起去参加志愿者活动，否则这些经历反而更有可能成为一些特殊的春游、秋游，或者夏令营、冬令营，而不是让孩子有机会结交好友。
