5、适时检讨计划
为了达到学习的目标，确保学习的效果与学习计划的符合性与一致性，我们对学习的进度、学习的效果，要定期评估。常见的评估、检讨方式，在学习里面通常是通过各种复习考试、阶段考试来进行的。我们自我学习计划的过程中，要检讨学习计划的效果，就需要主动对阶段学习内容进行检查确认。如果是各类考试，就提前自我测试一下；如果是学习项目、技能，就要项目负责人对阶段的学习成果认定一下。
检讨计划，就如我们开车时，不断对方向盘进行修正的过程，确保我们的车头方向，是沿着目的地驶进的。
（1）自我评估
（2）他人评估
（3）工具评估
6、定期修订计划
由于学习环境、学习条件各种内外因素的影响，我们的学习计划，可能不一定完全按照既定计划进行，此时，我们需要根据学习目标与自身条件，修正我们的学习计划。个人学习计划的修订，可以参照个人绩效改进模型进行，这样计划的“目标性与延续性”可以得到统一。
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