乙烯是重要的化工原料，某小组制备乙烯并探究乙烯与溴水反应的产物，这叫实验目的。一个是物质的制备，一个是探究产物。
·第一个制备乙烯，如图所示为制备纯净的乙烯的部分实验装置。一名称为什么？大家这个是原底烧瓶还是蒸馏烧瓶？对于这种没有支管口的叫原底烧瓶，但如果对于的是这个样子的，带了一个支管口的叫蒸馏烧瓶，这是第一个区别。
·制备乙烯的化学方程式，实验室致乙烯是乙醇在浓硫酸一百七十摄氏度发生反应生成乙烯和水。这个实验有几个需要注意的地方。
→第一个需要快速升温至一百七，防止在一百四十摄氏度的时候发生两分子乙醇脱水生成乙糜的反应。
→第二个由于测的叫溶液的温度，所以温度计要插入到页面以下，这是制备。但如果是蒸馏，要的是蒸汽的温度，所以温度计在蒸馏烧平的支管口处。
我问大家一个问题，这个地方是在实验里面选择题里面会考察大家的，在生成的气体之后，如果我家酸性的高锰酸钾溶液酸性高锰酸钾褪色能否证明生成的气体是乙烯？不能。为什么？有几个原因。
→一个是乙醇有还原性，它可能跟高乳酸钾反应，最终生成的可能是二氧化碳。
→同时第二个浓硫酸具有氧化性，可能会在反应过程中生成了二氧化硫，因为乙醇也可以氧化还原，所以生成二氧化硫也可以使高锰酸钾褪色。
所以检验乙烯的时候怎么检验是用高锰酸钾？不是，通的是溴的四氯化碳溶液，如果溴的四氯化碳溶液褪色证明它是乙烯，而不能用高锰酸钾。这个是选择实验餐酒会考察大家的内容。
来看氢氧化钠溶液的作用就很明显了，吸收谁？吸收刚才说过的二氧化硫、二氧化碳气体，除杂。
接下来再往下看乙烯的生活作用，催熟剂，这没啥问题是吧？
下一个探究乙烯和溴水反应的产物，提出猜想一，发生加成反应声称一二二溴乙烷。实验操作像一定浓度的溴水中匀速通入足量纯净的乙烯气体，用ph传感器检测ph的变化，给了你预期实验现象，给了你实际实验现象，你的预期应该按照实际去写。
首先溴水褪色，不肯定是褪的，因为它会发生反应，所以溴水褪色。
第二个溶液有没有明显的分层现象？溴和乙烯发生加成生成的是一二二溴乙烷，无色油状液体和水分层，所以溶液分层没问题吧？溶液的ph变大。
但是实际的现象，第一个溶液没有明显的分层，说明是这个反应不，不是。第二个溶液的ph变小。
来探究一下补充预期的实验现象，补完了预期ph变大，请利用平衡移动的原理说明。平衡移动考谁？考溴，溴溶于水生成了氢溴酸，加上溴酸，反应过程中消耗单只溴平衡逆移，逆移酸变溴了，ph变大。
这个方向下一个问，提出猜想二，发生取代生成衣袖以西和溴化氢，也就是这个时候溴上了几个，只上了一个，对吧？验证才想二，溴之内通入足量的溴水，同时打开活塞ab下压中罩，这个就应该是中罩，排进空气后关闭活塞a，通入适量的乙烯。
