过几天更新第二篇关于逻辑填空的内容希望大家点赞关注评论出文章的不足之出让我改变方便大家阅读，再次感谢各位宝宝们。
写在之前的话：宝宝们本人最近有点忙毕业的事情，还得备考更新只能在晚上了，有什么不对的地方请谅解，最后希望大家看在小编努力更新的基础上关注一波我，送我粉丝量到一百开同问答功能，能更好的保证我文章的更新质量，小编最近在减肥，之前大三在家那短时间两个月瘦30斤，我也希望有一些粉丝宝宝一起监督我减肥学习，最后祝大家晚安记得回忆今天的每一件小事，小编最近在努力养成这样的习惯，一起加油，
逻辑填空就是有积累一些词来做题
一、看搭配、找对应
二、团队合作
三、对比择优
【注意】逻辑填空的解题思维提示：
1.看搭配、找对应的思维：搭配和对应是逻辑填空中非常重要的两个考点。 通过做题可以发现，特别是难题，只看搭配不易判断，更重要的是从文段中找准对应信息。
2.团队合作的思维：逻辑填空题经常考查多个空的题，有同学喜欢只看一个空来“秒*”。要注意，一空“秒*”有风险，团队合作是关键。比如有些题有两个空或三个空，如果只看第一空，可能 A 项非常合适，但是第二空或第三空有猪队友”，那么 A 项就要排除。
3.对比择优的思维：做言语题时，可能有两个选项从意思上或搭配上可以填入文段，当言语题是单选题时，要把握对比择优思维。排除错误选项不是因为它不对，而是因为它没有正确答案与文段对应恰当。
4.本节课重点讲解逻辑填空中的两个高频考点和一种选项技巧。
这个逻辑就是通过关联词来体现文章的逻辑（转折 递进 并列）
积累：“造福当时，泽被后世” 功在当代，利在千秋”
一、转折
1.（2018 事业单位联考）在过去的官场文化中，不乏有将官员的粗话、霸气之言当个性的传统。这其实是“人治”政治的某种历史遗留，与现代政治 。不少事件中爆粗口的官员都因舆论压力而被追责，但终究未能有效阻止后来者 。这说明 ，对待官员的“言语”问题，不能仅就个案予以纠偏。从制度上实现对权力的有效驯服，才是根治各种官员粗话、脏话和暴脾气的根本之途。
填入划横线部分最恰当的一项是：
A.格格不入 重蹈覆辙 B.南辕北辙 左顾右盼
C.背道而驰 前赴后继 D.水火不容 望而却步
【解析】1.考查两个空，给了两次做对的机会。
第一空，开篇论述粗话是不好的做法，横线处应体现两者不一致，是相悖的。四个选项不易判断，不纠结，往后看。
第二空，“但”表转折，为解题线索，前文论述“被追责”，转折后应论述没有阻止后来者继续爆粗口、继续做坏事，对应 A 项“重蹈覆辙”。B 项“左顾右盼”的“顾”“盼”均指看，意为东张西望，文段强调继续做爆粗口这件事，未体现看，排除。C 项“前赴后继”指前面的人冲上去，后面的人跟上来，体现作战英勇，常用于积极的、褒义的语境，而文段论述“爆粗口”这种消极的事情排除。D 项“望而却步”的“却步”指停下脚步，体现不干，排除。验证第一空，A 项“格格不入”指不协调、不相融，符合文意，当选。【选 A】
【注意】
1.第二空，通过转折词“但是”提示前后语义相反。
2.南辕北辙 VS 背道而驰：
（1）“南辕北辙”形容一个主体的行动和目的相反，如：某人树立考公务员10的目标，天天不听课、不刷题、泡酒吧，青春献给小酒桌，这就是南辕北辙。
（2）“背道而驰”形容两个主体、两个对象，且“道”指正道、康庄大道、强调背离正道，如：某企业弄虚作假的做法和社会主义核心价值观的要求背道而驰
积累；（特殊的特殊记忆，不然都字面意思）
2.（2020 浙江）芸芸众生中的一些人，放不下自己的身段，觉得到了某个年龄某个职位，就一定要有怎样的标配，略有不足，就觉得 。这样的人 又乏味。当把自己套进一个标准里面，就难免变得坚硬、无趣， 。其实，聪明的活法，是可以把生活过得有弹性，能屈能伸，能进能退。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.无奈 固执 斤斤计较 B.屈就 刻板 作茧自缚
C.失落 平庸 形如槁木 D.不满 可悲 碌碌无为
【解析】2.从文段中找线索，考查三个空。
第一空，前文论述“不足”，故横线处应体现消极的、不好的状态，四个选项均体现消极，不易判断。
第二空，“乏味”依然体现状态不好，四个选项依然不易判断。
第三空，只看横线前，可能认为 C 项非常好，就会掉“坑”，要继续往后看。后文出现“其实”，转折词提示前后意思相反，重点看“其实”之后，横线处与转折后构成语义相反。A 项“斤斤计较”指过分计较，若当选，反面为宽容大度，与转折后意思不符，排除。D 项“碌碌无为”指庸庸碌碌、无所作为，若当选转折后应论述取得一番作为、做出一番成就，不能与后文构成转折，排除。B 项“作茧自缚”比较形象，指一条蚕一直在吐丝，把自己束缚住、捆住，让自己陷入困境，如：某人把自己束缚捆绑起来，会不能动弹，不能屈、不能伸，与后文“能屈能伸，能进能退”相反，当选。C 项“形如槁木”出自《庄子》“形如槁木、心如死灰”，最早形容人和自然融为一体的状态，“槁木”指枯木，如某人连续加班一个月，就形如槁木，强调非常消沉、没有生气，反面是非常的阳光、有活力、有朝气，而横线后强调“有弹性，能屈能伸，能进能退”，不能与后文构成转折，排除。
第二空，“标配”“把自己套进一个标准里面”体现按照同一个标准来做，对应 B 项“刻板”。【选 B】
【注意】
1.前两空不易判断，从第三空入手，“其实”表转折，前后意思相反，后文“有弹性，能屈能伸，能进能退”强调能动弹、能屈能伸，反面对应“作茧自缚”，指像蚕一样，通过吐丝把自己束缚捆绑起来，这是种不能动弹、不能屈、不能伸的状态。“形如槁木”指消沉、没有生气，反面为阳光有活力。
2.第二空，“标配”“套进一个标准里面”强调用一个标准行事，体现刻板。
3.第一空，B 项“屈就”拆字组词，“屈”指委屈，“就”指迁就，符合文意。
4.本题为新题，代表最新的考点和思路。
本题积累：1斤斤计较”指过分计较 2形如槁木：强调非常消沉、没有生气 3碌碌无为；平庸没有作为 4作茧自缚指一条蚕一直在吐丝，把自己束缚住、捆住，让自己陷入困境；
3.（2020 国考）“万物各得其和以生，各得其养以成”。这方面有很多鲜活生动的事例。始建于战国时期的都江堰，距今已有 2000 多年历史，就是根据岷江的洪涝规律和成都平原悬江的地势特点， 建设的大型生态水利工程，不仅造福当时，而且 。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.顺势而为 利在千秋 B.因势利导 泽被后世
C.物尽其用 历久弥新 D.因地制宜 经久不衰
【解析】3.考查两个空，有同学单看第一空，不易判断，不纠结，往后看。
第二空，“不仅……而且……”表递进，前文“造福当时”论述对当代有好处，横线处应体现对后代、对以后也有好处。C 项“历久弥新”指经历时间久，变得更新鲜、更鲜活；D 项“经久不衰”指经历时间长，均未体现“造福”带来好处的意思，排除。A 项“利在千秋”的“利”、B 项“泽被后世”的“泽”均体现好处。A 项“利在千秋”常搭配为“功在当代，利在千秋”，“功”对“利”，“在
当代”对“在千秋”，排除。B 项“泽被（pī）后世”的“被”指覆盖，常搭配为“造福当时，泽被后世”，把握这个常见的搭配，当选。如果无法排除 A、B项，可通过第一空进行对比。 第一空，A、B 项均有“势”，A 项“顺势而为”强调顺应潮流，不逆势而行，B 项“因势利导”的“利导”指向有利的方向加以引导，体现积极主动地引导。文段“水利工程”根据洪涝规律和地势特点将洪涝灾害向有利的方向引导，对应B 项“因势利导”。【选 B】
【注意】
1.第二空，“不仅……而且……”表递进，前文论述“造福当时”，横线处应体现对后代有好处，排除 C、D 项。而且，第二空，还考查常见的搭配，“功在当代，利在千秋”“造福当时，泽被后世”。 2.第一空，“水利工程”根据洪涝规律和地势特点将洪涝灾害向有利的方向引导，“因势利导”填入最恰当。3.选项设置：B 项“因势利导”在字形上进行拆分，“因”的干扰选项为“因
地制宜”，“势”的干扰选项为“顺势而为”。
本题积累 1历久弥新”指经历时间久，变得更新鲜、更鲜活 2 “顺势而为”强调顺应潮流，不逆势而行 ，3因势利导”的“利导”指向有利的方向加以引导，体现积极主动地引导。
固定搭配；“功在当代，利在千秋”“造福当时，泽被后世”
物尽其才；尽量发挥出各种东西的效用。指不浪费一点东西。
因地质疑；现在也指根据现实情况制定合适的办法
二并列 同义 反义两种
4.（2019 甘肃）1955 年我进入南开大学历史学系读书，老师告诉我们治史有“三求”：求真、求新、求用。到现在，我在史学园地已经耕耘 60 多年，对“三求”有了一些自己的体会，特别是认识到，学术研究不能照搬照抄、跟在别人后面 ，而应在独立思考精神观照下进行研究，这样才有可能实现“三求”。
填入划横线部分最恰当的一项是：
A.傍人门户 B.邯郸学步 C.穿凿附会 D.亦步亦趋
【解析】4.单空成语题，从文段中找线索。
“、”连接两个方面，为语义相近的并列，由“照搬照抄”可知，横线处应体现模仿别人。
A 项“傍人门户”的“傍”联想到傍大款，强调依赖别人，未体现模仿，排除。 C 项“穿凿附会”就像有些同学听言语课，觉得牵强，该词指牵强地解释，未体现模仿，排除。
B 项“邯郸学步”、D 项“亦步亦趋”均可体现模仿别人、照搬照抄。 B 项“邯郸学步”的故事是邯郸人走路的样子比较美，有个人就去学习邯郸 人走路，结果不仅没有学会，反而自己不会走路了，丢掉了原来的本领，而文段仅强调模仿，未体现做学术研究丢掉了原来的本领，排除。锁定 D 项“亦步亦趋”。 【选 D】14
【注意】人云亦云/亦步亦趋/邯郸学步/东施效颦：这四个词经常放在一起 考查，均可体现模仿别人之意。“人云亦云”的“云”强调说话没有主见；“亦步亦趋”的“步”强调行为、行动没有主见；“邯郸学步”的结果强调丢掉原来的本领；“东施效颦”的“东施”模仿的是西施，强调出丑。
本题积累；1傍人门户；傍大款，强调依赖别人 2 邯郸学步;模仿别人搞丢了自己
3亦步亦趋；比喻自己没有主张，或为了讨好，每件事都效仿或依从别人，跟着人家行事。
4.穿凿附会；把讲不通的硬要讲通;附会:把不相*事拉在一起。把讲不通的或不相*道理、事情硬扯在一起进行解释。
人云亦云说话没有主见 亦步亦趋；行动没有主见 邯郸学步：丢掉自己 东施效颦模仿别人出丑
5.（2018 国考）历史认识的局限性成就了历史研究的魅力。历史认识有局限性，才需要人们不断拷问、修正和创新。如果研究者因此而敬畏研究对象，兢兢业业， ，这正是历史研究的幸事。反之，如果把历史认识的局限性作为规避责任的遁词和主观臆断的托词，人们就会愈发相信历史毫无 可言。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.身体力行 科学性 B.恪尽职守 公平性 C.如履薄冰 客观性 D.谨言慎行 系统性
【解析】5.本题考查两个空。
第一空，横线前通过逗号连接两个成语，前后语义应相近，即所填词语要与 “兢兢业业”意思相近，“兢兢业业”强调小心谨慎、踏实地做好工作。A 项“身体力行”强调亲自去做、亲自实践，与小心谨慎无关，排除。B 项“恪尽职守”中“恪”指小心谨慎，符合文意，保留。C 项“如履薄冰”、D 项“谨言慎行”均含小心谨慎之意，保留。从选项设置上看，A 项“身体力行”与其他三项明显不同，呈现“1:3”的关系，A 项作为正确答案的概率非常低。
第二空，横线前“毫无”为否定词，表反义并列，前后语义应相反。前文“如果把……托词”强调主观的态度，则后文为反面，应论述客观，锁定 C 项“客观性”。B 项“公平性”的反面为“偏袒/偏私”，D 项“系统性”的反面为“零散/分散”，均与“主观”无关，排除。【选 C】
本题积累；
1.身体力行：亲身体验，努力实行。 2.恪尽职守：谨慎认真地做好本职工作。
3.如履薄冰：比喻行事极为谨慎，存有戒心。4.谨言慎行：言语行动小心谨慎。
5.高频话题：历史研究，常考主观性与客观性结合。
【拓展】（2018 事业单位联考）历史是历史学家跟事实之间相互作用的连续不断的过程，是现在跟过去之间 的问答交谈。历史学家在不停地选择，一般的历史事件变成了档案馆里的文献，就是一种选择过程。所以，即使是原始文献，也是 因素渗透其中选择的结果。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.永无止境 主观 B.针锋相对 偶然 C.深入浅出 综合 D.无所不在 外部
【解析】拓展.第一空，首句“是……，是……”通过句式一致表并列，前半个分句强调连续不断，同时根据后文“不停地选择”可知，横线处应表示连续不断、不停进行之意。观察选项，只有 A 项“永无止境”符合文意，当选。B 项 “针锋相对”表示意见观点尖锐对立，C 项“深入浅出”表示用通俗易懂的方式 传达深刻的道理，D 项“无所不在”强调数量多、范围广，均不能体现连续不断、不停进行之意，排除。验证第二空历史学家的选择不可能做到完全的客观故会渗透一些“主观”因素，A 项当选。【选 A】
积累；1针锋相对”表示意见观点尖锐对立 2深入浅出”表示用通俗易懂的方式 传达深刻的道理 3无所不在”强调数量多、范围广
6.（2020 联考）民族精神是衡量一个国家综合国力强弱的重要因素，是衡量一个民族有无凝聚力、向心力、战斗力的重要指标。一个国家重视民族精神的培养，就能凝心聚力 、 ，各项事业就会 ；忽视民族精神的培养，只会 、消极颓废，各项事业都难以搞好。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.奋发图强 一日千里 一盘散沙 B.精神振奋 兴旺发达 人心涣散
C.聚精会神 繁荣昌盛 离心离德 D.精神抖擞 蒸蒸日上 分崩离析
【解析】6.本题考查三个空
第一空，横线前顿号表并列，横线处所填词与“凝心聚力”均形容重视民族神的培养所带来的好处。观察选项，A 项“奋发图强”、B 项“精神振奋”、D项“精神抖擞”均体现振奋、奋发的状态，符合文意，保留。C 项“聚精会神” 如：“我们班的同学正在聚精会神地听课”，强调注意力集中，与民族精神无关排除。
第二空，横线后分号表并列，横线前论述“重视”，横线后论述“忽视”，则前后构成反义并列。后文论述“各项事业都难以搞好”，则前文应论述各项事业都搞得好，A 项“一日千里”强调速度快，与文意无关，排除。B 项“兴旺发达”可以表示发展得好；D 项“蒸蒸日上”比喻事情蓬勃发展，每天都有进步，均符合文意，保留。
第三空，前后语义相反，故横线处应与“凝心聚力”语义相反，“凝心聚力”
表示凝聚人心，则其反义应对应 B 项“人心涣散”。D 项“分崩离析”表示土崩瓦解，程度过重，且与人心无关，排除。【选 B】
【注意】一日千里 VS 兴旺发达：速度快/发展好
并列：
考点 2：或/且连接两个不同方面 或/或者 且/并/并且
正确或
A.错误 B.正确
温柔且
A. 温柔 B.美丽
7．（2018 福建）中国文人在对远古神话进行整理改造时，严格遵守“合乎伦理规范”“具有教化功能”两个原则。原本流传于民间的一个个神祇经过这两个原则筛选之后，被加工成符合规范的明君圣主，进入文字相传的文化正统；而那些不符合伦常的，就游离于史册之外，
在民间口头流传或各种 之中。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.活跃 道听途说 B.沉淀 逸闻琐事 C.散落 稗官野史 D.湮没 街谈巷议
【解析】7.第一空，根据横线前“游离于史册之外”可知，横线处应体现一种游离的状态，A 项“活跃”、C 项“散落”均可体现游离之意，保留。B 项“沉淀”指集中的状态，应对应分号前“被加工成符合规范的明君圣主，进入文字传的文化正统”，与文意不符，排除。D 项“湮没”指没了、消失了，与“游离意思不同，排除。
第二空，横线前“或”应连接两个不同方面，“口头流传”即通过口说、耳听的方式流传。A 项“道听途说”与“口头流传”语义相近，排除。C 项“稗官野史”中“稗官”指古代给皇帝讲民间故事的小官，“野史”与正史相对，意为旧时的小说和私人编撰的史书，即通过书面的方式流传，符合文意，当选。【选C】
J积累
1.“散落”与“游离”对应恰当。
2道听途说：泛指没有根据的传闻。
3.逸闻琐事：指世人不知道而感兴趣的传闻和故事。
4.街谈巷议：指大街小巷里人们的议论。
5.粉笔提示：“或”连接两个不同方面
考点 3：三方面并列
三个不同的角度：白富美
事情发展的先后顺序：相识、相爱、结婚、生子
重要的事情说三遍：战战兢兢、如履薄冰、如临深渊
白、富、 （A.白 B.富 C.美） 战战兢兢、 、如临深渊（A.身体力行 B.如履薄冰）
（2017 联考）健康而优秀的民族心理必然善于扬长避短，精于 ，长于“取其精华去其糟粕”。（A.去芜存菁 B.激浊扬清）
【注意】三方面并列：
1.呈现方式：
（1）列举三个不同的角度。如：小张是一个“白富美”，小郭是一个“高富帅/矮矬穷”。
（2）体现事情发展的先后顺序，即语义的顺承推进关系。如：两个人会经历“相识、相爱、结婚、生子”，这几个阶段沿着时间顺序展开，如果先生子再结婚，那就说明不太正常。
（3）重要的事情强调三遍。如：*强调青年人要做到小心谨慎时，就会说我们要做到“战战兢兢、如履薄冰、如临深渊”，通过三个近义词语表强调。
2.考场上如何做题：根据文段中给出的两个词语义是否一致判断，如： （1）横线前为“白”“富”，文段给出的两个词语义不同，意在列举语义不同的三方面，锁定 C 项“美”。若选另外两项，“白富白”“白富富”均为典型的重复，排除。
（2）横线前后分别为“战战兢兢”“如临深渊”，文段给出的两个词语义相同/一致，意在重要的事情强调三遍，锁定表示小心谨慎的选项，对应 B 项“如履薄冰”。A 项“身体力行”体现不出小心谨慎，排除。
3.例如 2017 联考真题：有的同学误认为后文分句“长于‘取其精华去其糟粕’”解释、提示横线处而错选 A 项，但“善于”“精于”“长于”考查三方面并列，要根据给出另外两方面语义是否一致判断所填词语。文段“扬长”指发扬自己的长处，“取其精华”吸取的是他人的精华，故前后文是两个不同的方面，考查列举三个不同的角度。A 项“去芜存菁”等于“去粗取精”，若选此项，则构成“白富富”的句式，与后文重复，排除。B 项“激浊扬清”指表扬好的，抨击
坏的，文段通过三对反义词“长/短”“清/浊”“粗/精”呈现三个不同方面，当选。
10.（2018 广东）开展国土绿化行动，既要注重数量，更要注重质量，坚持科学绿化、规划引导、 ，走科学、生态、借鉴的绿化发展之路，久久为功，善做善成，不断 森林面积，不断 森林质量，不断提升生态系统质量和稳定性。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.因地制宜 扩大 提高 B.因势利导 加大 增强
C.因地制宜 扩充 强化 D.因势利导 增加 改善
【注意】10.较简单，考查三空。
第一空，顿号表三方面并列，“科学绿化”“规划引导”为两个不同的方面/ 做法，故文段考查列举三个不同的方面。“因势利导”的“利导”指向有利的方向引导，若选此项，则构成“白富富”的错误，排除 B、D 项。
第二空，搭配“面积”，A 项“扩大”、C 项“扩充”均可，拿不定可先保留。
第三空，搭配“质量”，锁定 A 项“提高”。C 项“强化”通常搭配如：强化练习/训练，“质量”分高低，而不分强弱，与“强化”搭配不当，排除。【选 A】
【注意】
1.成语积累：
（1）因势利导：指顺着事情发展的趋势，加以引导。
（2）因地制宜：指根据各地的具体情况，制定适宜的办法。
2.第三空“提高”与后文“提升”并不重复，尾句通过三个名词“面积”“质量”“生态系统质量和稳定性”体现三个不同的方面，故后两空单纯考搭配。
11.（2017 陕西）在人世的兴衰演变中，在万物的 中，在宇宙的新旧交替的剧烈撞击中，雨发挥着无可违逆的作用。坚硬的铁石经雨的雕凿出现了 的孔洞；险固的高山大川在雨的 中坍塌崩溃；就是它的日侵月蚀，让人世出现了几多沧桑之变。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.新陈代谢 斑斓 叩击 B.新陈代谢 斑斓 侵蚀
C.生死更迭 斑驳 叩击 D.生死更迭 斑驳 侵蚀
【解析】11.难度增加，课堂实时正确率为 52%，易错项为 D 项，考查三空。第一空，三个“在……中”构成三方面并列，要根据给出另外两方面语义是否一致判断所填词语。通过“兴衰”“新旧”这两对不同的反义词列举两个不同的方面，故文段考查语义不同的三方面。“新陈”与“新旧”语义相同，若选此项，则类似“白富富”，犯了重复的错误，排除 A、B 项。C、D 项通过“死生” 这对反义词呈现第三个方面，保留。
第二空，C、D 项均为“斑驳”，如：树影斑驳，指一个颜色中掺杂着其他的颜色，无需纠结。
第三空，有的同学误认为后文“就是它的日侵月蚀”解释横线处而错选 D项，但这是出题人挖的“坑”。文段通过两个分号引导三方面并列，要根据给出另外两方面语义是否一致判断所填词语。前文“雕凿”与后文“日侵月蚀”（即 侵蚀”）语义不同，故依然是列举三个不同的方面。若选 D 项“侵蚀”，则与后文“日侵月蚀”重复，犯了“白富富”的错误，排除。锁定 C 项“叩击”。【选 C】
【注意】
1.文段通过“雕凿”“叩击”“侵蚀”三个不同的动作体现雨的作用，依然是 列举三个不同的方面。
2.由 10-11 题可知：三方面并列若能通过文段中给出的两个方面判断语义不同，则考查列举三个不同的方面
3.成语积累：
（1）有的放矢：指说话做事有针对性。 （2）持之以恒：指长久坚持下去。
（3）对症下药：指针对问题采取有效措施。 （4）锲而不舍：指有恒心，有毅力。
（5）人浮于事：指工作人员的数量多于工作的需要。
（6）蜻蜓点水：比喻做事肤浅不深入。 （7）走马观花：指大略地观察一 下。
（8）三心二意：指意志不坚定，犹豫不决
【高频考点之主题词对应】
主题词：一句话/文段谈论的核心话题
解题必会技：所填词语与文段核心话题形成对应（择优）
（2017 国考）水污染防治之难，在于水的 。水自源头奔流而下，被沿岸居民、企业反复利用，任何环节疏于治理，都可能让水变脏。水往低处流的特性，也导致“上游排污，下游遭殃”，上游地区的污水如不加处理直流下游，下游往往竭尽全力也难以应对。（流动性/循环性）
（2015 国考）在嘈杂环境下，大脑会自动过滤不熟悉的人的声音，只接收身边熟人所发出的声音。在这种情况下，那些不熟悉的话语声只好面对的命运。（充耳不闻/灰飞烟灭/烟消云散）
【注意】高频考点之主题词对应：是考试中对比择优的角度。做题中存在纠结的原因是在于，单纯从意思上、搭配上有好几个选项都可以，此时可以从主题词的角度进行对比择优。
1.主题词：一句话/文段谈论的核心话题。主题词在逻辑填空题中往往会高频出现，当做题中只看横线前后的意思不好判断时，可以从核心话题的角度对比择优，考虑哪个选项与文段的主题词构成对应，优选该项。
2.解题必会技：所填词语与文段核心话题形成对应（择优）。
3.例 1.文段围绕水的某个特性展开论述，根据“奔流而下”“水往低处流” “直流下游”可知，“流”在文段中高频出现，故应填入“流动性”。有的同学可能看到“居民、企业反复利用”（主语为人）而错选了“循环性”，但横线要求填入的词语需体现水自身的特性，故排除“循环性”。
4.例 2.文段的核心话题是“声音”（高频出现），“充耳不闻”与“声音”对应得当，当选。“灰飞烟灭”“烟消云散”与“声音”无法形成对应，排除。
1.（2020 国考）军事伪装可追溯到上古时代，比如《荷马史诗》中提及的“特洛伊木马”就是军事伪装的早期实例，即将人员和装备伪装成无害的事物，使得军事行动 。巧妙运用军事伪装技术， 自身真实的作战意图，往往能取得令人称奇的胜利。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A.扑朔迷离 转移 B.悄无声息 掩饰 C.防不胜防 严守 D.出其不意 隐藏
【解析】1.文段谈论的核心话题是“军事伪装”。
从第二空入手较容易，搭配“意图”，A 项“转移”可搭配“注意力/人口”，与“意图”搭配不当，排除。C 项“严守”可搭配“阵地”，与“意图”搭配不当，排除。B 项“掩饰”、D 项“隐藏”均可搭配，暂保留。
第一空，文段中“使得”表示军事伪装带来的结果，文段表达把人和装备放在木马中运进城里，到达终点把人和装备放出来后，会产生趁其不备、出其不意，取得胜利的效果，D 项“出其不意”指趁人不备突然行动，符合文意，当选。B项“悄无声息”指没有声音/没有名声，默默无闻，文段并非强调军事伪装带来的结果是单纯的没有声音，如：电视剧中男主角经常给女主角惊喜，会把自己伪装起来放在盒子里面，送到女主角面前，当女主角打开盒子时，带来的结果是“出其不意”，而不是“悄无声息”，选项不符合文意，排除。【选 D】
【注意】D 项“出其不意”与后文“令人称奇”对应恰当，当选
2.（2020 联考）防控疫情，应该多一些“小题大做”的 意识。小题大做，不是无理取闹，更不是渲染紧张气氛，而是体现出对疫情的 ，以及对防控疫情的重视。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.警惕 戒备 B.大局 防御 C.敏锐 监测 D.谨慎 预判
第一空，文段讨论“防控疫情”，横线与“小题大做”形成对应，小题大做原本为消极不好的词，加上双引号后改变了词的感情色彩，表达在疫情防控中很小的事情也要重视的意思。B 项“大局”（指从全局角度思考问题）、C 项“敏锐” （强调反应灵敏，如：目光/思想敏锐；又如：有敏锐的洞察力）均不能体现重视，不符合文意，排除。A 项“警惕”、D 项“谨慎”可暂保留。
第二空，单纯从词义上看，A 项“戒备”和 D 项“预判”均可，纠结时，从文段核心话题的角度进行择优对比。文段的核心话题是“防控疫情”，D 项“预判”指做预测，为主观判断，体现不出防备的意思，与主题词对应不当，排除。 A 项“戒备”指警戒、防备，可与“防控”对应，当选。【选 A】
3.（2018 联考）尽管每个知名品牌都具有高辨识度的独特气质，凝结着创始人 的心灵史，沉淀着消费者殷殷的情感寄托，但品牌的载浮载沉符合市场规律。即便是一些陪伴我们成长的知名品牌，也有许多水没沧海，杳然不见。从当年与柯达、富士上演“三国演义”的乐凯胶卷，到一度为人 的海鸥牌相机、回力运动鞋……一个个淡出大众视野。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.栉风沐雨 交口赞誉 B.呕心沥血 心驰神往
C.鞠躬尽瘁 如数家珍 D.筚路蓝缕 耳熟能详
【解析】3.本题正确率不高，课堂时实正确率为 63%。
第一空，横线形容的对象为“知名品牌的创始人”，文段表达“知名品牌的
创始人”在创业过程中付出了艰辛的努力。A 项“栉风沐雨”指不顾风雨地辛苦奔波，词义符合文意。B 项“呕心沥血”指费尽心思和精力，如：作家写一部作品呕心沥血，词义符合文意。
C 项“鞠躬尽瘁”指小心谨慎贡献出全部精力，出处为诸葛亮的《出师表》“鞠躬尽瘁，死而后已”（这句话是诸葛亮对后主刘阿斗说的，表达他愿意恭恭敬敬、勤勤恳恳，付出自己一生的努力去辅佐年轻的君主，一统汉室的江山），通常搭配的对象为“*、官员、公务人员”，如：考上公务员后，愿意为人民群众鞠躬尽瘁，死而后已，与“企业创始人”搭配不当，排除。D 项“筚路蓝缕”形容创业的艰苦，符合文意，从主题词“创业”角度判断，该项对应最为恰当，当选。若不好判断，可先保留 A、B、D 项，从第二空解题。
第二空，横线前“一度”，表示以前的情况，后文“一个个淡出大众视野”为现在的情况，前后进行了对比，意思应该相反，“一个个淡出大众视野”即陌生，故横线应表达很熟悉的意思，D 项“耳熟能详”指听得多了能详细地说出来，符合文意，当选。 A 项“交口赞誉”指异口同声地称赞，强调大家都称赞、夸赞，与“熟悉”意思不同，如：老师小时候家里有条狗叫大黄，大黄总咬人，老师对它很熟悉，但不会对它交口赞誉，选项不符合文意，排除。B 项“心驰神往”指一心向往，如：同学们都对考上公务员后的美好生活心驰神往，与“熟悉”无关，排除。单纯看第二空，C 项“如数家珍”（指对所讲的事情十分熟悉）符合文意，但有“猪
队友”，排除。【选 D】
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“耳熟能详”未必指一直都熟悉，可以说过去耳熟能详，现在陌生了
栉风沐雨”指不顾风雨地辛苦奔波 鞠躬尽瘁”指小心谨慎贡献出全部精力
筚路蓝缕”形容创业的艰苦 耳熟能详”指听得多了能详细地说出来
