来源：临安新闻网
“万般皆下品，唯有读书高”，中国古人这句话，也许蕴含着功利性，却不乏对阅读通向美好未来的期待。“阅读是一座随身携带的避难所”，爱上阅读、善于阅读的人，总能找到一扇窗，在沉闷的时候透气，在黑夜里发光，在光明的地方加倍供热。无论碎片的浅阅读怎样来势汹汹，总有一些人选择坚守。全民阅读也许是一个梦，但谁能说，做梦本身不是通向现实的过程呢？
集贤书房读书会
图书存在的意义
是被阅读
最近几天，在临安图书馆的“数字阅读”中，《走进袁隆平》成为新宠，排在搜索书籍的第一位。“数字阅读数去年创了新高，”临安图书馆副馆长钟飞亚表示，为了推动“全民阅读”，该馆近几年使出了浑身解数。
作为线下阅读的重要补充，临安图书馆早在2014年就开始建设数字图书馆，算是2012年新馆建成后的又一次重要升级。去年受疫情影响，图书馆关闭两个月，数字阅读全年达327万人次点击量。
“作为馆藏上架图书的补充，数字图书馆共有50万册图书，是从第三方购买的服务。”钟飞亚表示，作为推动全民阅读的一个重要举措，数字化方便了读者。只要关注“杭州市临安图书馆”公众号，就能享受免费的数字阅读。
而临安图书馆各馆藏图书外借数，前些年一直有提高。2018年这一数字是719355册次，2019年提高到800084册次。然而2020年初以来的疫情，改变了人们的生活和思维方式。2020年开始，无论是外借册次还是到馆人数，都呈下降趋势。这种情况下，数字图书馆存在的意义得以凸显。
不过，由于Kindle等各种阅读服务器以及喜马拉雅、微信阅读等APP涌现，人们在线阅读的选择太多，临安图书馆的数字化，也难以激发出更大的建设热度。这或许也是临安图书馆仍然着力推广线下全民阅读的原因之一。
最为社会熟知的阅读推广活动，是全民阅读月。临安图书馆已连续五年开展了这项活动。“让更多的人爱上阅读，”图书馆另一个副馆长郑婷，负责各乡镇分馆和特色分馆的开设和社会阅读推广事宜，她和钟飞亚一起，见证和执行了每一年的读书月全程活动。两人对开展这项活动意义的认识也高度一致：“图书存在的意义是被阅读，我们想让更多的读者，走进图书馆。”
面对信息爆炸和阅读碎片化的冲击，“全民阅读”的梦想如何照进现实，成为推广阅读共同面对的难题。今年的全民读书月活动，首次延续到9月底，内容达13项。深究馆藏图书各项借阅数据，钟飞亚仍然觉得还有很多工作要做。
临安图书馆上架70万册图书中，成年人图书占6成以上。近几年监测数据表明，成年人图书的文献外借、读者到馆人次等情况，一直堪忧。“实际借阅情况正好颠倒过来，儿童借阅的各项数据，占总数的六成以上，”钟飞亚说，儿童借阅中，绘本占绝对主力，也就是说，各类书籍中，学前儿童书籍借阅最多，大部分是妈妈代为借阅。
去过临安图书馆的人大概都有印象，一楼左侧的借阅室，几乎每天都挤满了孩子和家长。“图书更换频次最高的，是儿童类图书，2020年上半年上架的书，已经清理到仓库里了，因为借阅频次太高，书籍多有破损，”钟飞亚说，虽然流行的绘本会准备多达20个副本，每年还是要淘汰，换上全新版本。
儿童借阅量大，固然是好事，不过钟飞亚希望更多成年人走进图书馆。“如果成年人自己不读书，怎么带动孩子享受阅读乐趣，并将阅读当作一生的事呢？”钟飞亚最近又在洽谈购书事宜，每次新书上架，她都期盼有无数双温柔的手，来翻开它们。
各镇街分馆也大多推广全民阅读。临安图书馆下设的18个镇街分馆中，岛石、锦南、青山湖等几个镇街的借阅情况最优，阅读活动开展最频繁，取得的社会效果最好。岛石镇图书馆分馆管理员帅清晨，2019年被评为浙江省全民阅读优秀推广人，是临安惟一一个，全省也只有59人获此殊荣。
图书馆还注重激发社会力量参与公共图书馆建设、管理、服务，从“政府包办”公共文化服务，变为“政府主导＋社会力量参与”模式，共建共享图书馆。8个特色分馆就是这种思路下的产物。
青山鹤岭分馆、公园城分馆和春天华府分馆，是最早建成的特色分馆，建于2015年到2016年。这几个楼盘全由本地一家房地产公司开发，在会所里建设图书分馆，成为这些楼盘当年促销的一大卖点。
社会阅读推广
路漫漫其修远兮
临安图书馆大力推广全民阅读的这些年，各种社会阅读推广开始兴起。位于科技大道北侧的云安小镇会所内，有一座“七月图书馆”，最近常有人去打卡，大有成为网红图书馆的趋势。图书馆由浙江农林大学两位毕业生打理，王康是负责人，马骥协助。茶文化学院包小慧老师是他们的创业指导老师，她是一位热心于公益阅读推广的读者，也是这座图书馆的实际执行馆长。
包小慧音乐教育学专业出身，15年前“加盟”浙江农林大学，成为全新的茶文化专业老师。虽是一次职业大转型，她有海量专业书籍要啃，但课外阅读的习惯却保留至今。接手“七月图书馆”前，她成为临安图书馆集贤书房的领读人。
集贤书房位于城中街老图书馆，从2019年开始，临安图书馆每月在此举行一次读书会，向社会招揽读者，推荐一本书，邀请一位资深读者领读。包小慧老师成为领读人后，觉得不过瘾，指导两位学生和云安小镇物业合作，承揽下“七月图书馆”的运营。包小慧一有空，就到馆内品茶读书，以书会友，“做七月图书馆，也有一个私心，就是以书为媒，推广茶产品、茶文化，也为学校做点事，七月图书馆，也是我们茶文化专业的创业实践基地。”
“七月图书馆”的藏书，大部分来自业主，有些是各行业的重量级人物。走进图书馆，左侧一排高高的书架，绕旋转阶梯而上。书柜上都有标牌，写着赠书业主的名字。书籍品质很高，比如其中一套“二十世纪世界诗歌译丛”，由河南教育出版社所出，早已绝版。该套丛书在孔夫子旧书网单册售价，都是几百元一本，而这位业主捐出了40本。上海古籍出版社的丛书古籍典藏、《莎士比亚全集》、《萨特文集》等作品，都由业主成套捐赠。
“七月图书馆”只对业主外借，市民可以在馆内阅读。七月图书馆每周都有读书活动。上一个周末，包小慧刚领读了章诒和的新书《曲终人不散》。参加读书会的读者，既有云安小镇业主、农林大师生，也有报名的其他市民，包括一位来自杭叉的一线工人。
“只要有人引领，发一份光，就能贡献一份热，”包小慧表示，做社会阅读推广完全是个人兴趣，“它也能倒逼我，将每天深度阅读的习惯保持下去，对孩子也能起到榜样作用。”
曹海燕经营的临安图书馆锦北分馆，位于吴越人家北区一幢一楼，紧靠浙江农林大学。和包小慧的“七月图书馆”可能更多在做一种情怀不同，从分馆的另一个名字“X＋school”，也能看出，曹海燕的图书馆，叠加了培训功能。
曹海燕2004年*时决定改行：“我想做一样全新的工作，它的环境更有利于孩子成长，也有利于我成长。”她跟随一知名心理学家，完成了焦点解决派的心理学课程，继而创办了正能教育培训，成为一名心理学工作者、中国家庭教育高级指导师。
有一个家长向曹海燕求助：如何让孩子喜欢上阅读。曹海燕问这个家长，你自己读书吗？家长很纳闷：我要你教我的孩子读书，怎么让我读书？“好的家庭教育，就是要家长做好自己，阅读要从娃娃抓起，”曹海燕观察到，来正能教育接受培训的孩子家长中，也不全有意识无意识充满功力性看待阅读，有一些更愿意接受与孩子一起成长，做长远打算，包括阅读。
4月份刚在X＋school做过一次公益讲座的浙江农林大学老师马波，对功利性阅读的理解更深：“功利性阅读不是新起的现象，是自古有之，至少从科举考试以来，读书就自带着功利性，四书五经以外的书，大家都不看，就像现在的学校，中考、高考乃至考研，大纲以外的内容，学校不但不建议看，可能还反对。”
浙江农林大学中文系老师、古典文学博士朱永香，对此深有体会：“我女儿在杭州读高一，学校明确反对学生阅读《红楼梦》，这让我大跌眼镜。”也许正是对功利性阅读都深有体会、深恶痛绝，她和马波一样，加入到了社会阅读推广的行列。朱永香受曹海燕之约，成为X＋school“讲师团”成员，周末不定期为小学生导读名著。
马波也用实际行动反对功利性阅读。他在X－school首次开讲的题目是“红楼梦的场景以及人物关系”，和任何考试大纲没有瓜葛。听众有小孩，也有成年人，妈妈居多。“有一个爱阅读、不焦虑，还懂儿童心理学、教育心理学的妈妈，孩子该多幸运，”马波还说起那项常让国人感到心惊胆颤的阅读统计。“世界各国、各民族阅读数据显示，中国人均年阅读数量远落后于印度。”马波熟练地报出了日本、俄罗斯等国和犹太民族的人均年阅读数据，顿感推广阅读这件事，路漫漫其修远兮。
重拾初心
让阅读成为一件有趣的事
“我在阳光下站了一个学期，为何还没等到传说中的爱情？”一个号称不读经典、对写作没兴趣的大一理工男，在一次作文中，写出了这样的句子，让出题的朱永香大吃一惊。句子虽然稚气，却不乏灵动。
“假如早就有人引领他爱上阅读，这个理工生会写出怎样更让人惊讶的文字呢？”朱永香说，她也在补课，自学古典诗词写作，为的就是努力上好每一堂课，引领学生重拾初心，让阅读成为有趣的事，“过去几年，大学生阅读整体呈现下滑趋势。”
马波则用“断崖式下滑”来形容。学校曾号召一批老师共同营造读书氛围。马波不禁反问：大学生来学校，不就是读书的吗，他们的读书氛围，还要老师引领？
去年中文系新生第一堂课上，朱永香发现，全班只有不到15％的学生读过《红楼梦》，四大名著中的其他几本，读得人就更少了。“人文社科以外的专业学生，课外阅读就更不如人意了。”
中文系隶属文法学院，该院副院长、博士毕业于浙江大学古典文学方向的彭庭松，则为大学语文教育的现状感到痛心：“我们上大学时，无论文理科，大学语文是必修课，现在连很多人文社科专业都取消了这门课，这情形全国都一样。”
一个人势单力薄，众人拾柴火焰高。注重人文学科建设的呼吁也许起到了一些作用，今年开始，浙江农林大学成立了写作中心，大学写作课重回课堂。该中心跨学科聘请了8位有经验的兼职老师。
彭庭松和朱永香，每年也都有多位得意门生，考取研究生，攻读古典文学专业。今年刚读研的赵王伟，从大学起，兴趣所致，就喜欢上写作古典诗词，至今已小有成就。“我农林大上本科时，阅读很自由，每周能读两本书。”
“必读书不能变成逼读书，区别于专业类书籍阅读，课外书的阅读，兴趣永远是第一位的，”在朱永香等一批老师带动下，也有很多学生爱上阅读。浙江农林大学大三学生许海荣，去年读了22本书，“我最近刚读完《安娜·卡列尼娜》，平均半月读完一本。”
朱永香的另一位学生、即将毕业的张慧敏，大一大二阅读量最大，读完了100多本书。她的阅读也基本跟随兴趣而起，“会受授课教师的影响调整阅读方向，比如有的老师研究女性文学，会介绍相关作品，我课后就会去读这方面的书籍，便于课堂上探讨，但都不是强制的，依自己的兴趣来。我课外读得比较多的，都是自己感兴趣的书。”
也许正是和趣味阅读背道而驰，中小学生的“必读书”，引来家长吐槽。包小慧的孩子在上小学高年级。让她头痛的是，学校必读书单开设后，孩子的课外阅读兴趣反而减弱了。“课外阅读必须基于乐趣，必读书将兴趣变成题目，扼*了这种乐趣。”包小慧也总结了一些个人教训，“引领孩子阅读，也要量力而行，我在孩子低年段时推荐过格雷厄姆的《柳林风声》，现在看来有点操之过急。”
郑婷对此也有感触。她的孩子在念四年级，以前很爱课外阅读，到了高段的时候，学校每学期都有必读书单。“读完书还要测试，阅读变成压力，慢慢产生厌倦，”为了鼓励孩子保持课外阅读兴趣，郑婷表示，不会在意测试成绩，为孩子减压。
“我的阅读兴趣一直很广泛，古今中外，诗歌、小说、散文、戏剧，都读，”读者海地一口气报了十多个作者的书，包括路遥、曹禺、黄亚洲、马尔克斯。今年我区“全民阅读月”活动启动当天，临安图书馆评出了2020年度10位优秀读者。海地是其中年纪最大的，今年65周岁。他不但是一位高频次借阅图书的读者，还是一位著作颇丰的作者，已加入浙江省作家协会。
“我自己的新书也马上出版了。”海地对此次被评上临安图书馆年度优秀读者感到意外，直到参加颁奖典礼，他才发现，最小的优秀读者才6岁，“我觉得非常有趣，可以为推动全民阅读做出一点贡献。”
“万般皆下品，唯有读书高”，中国古人这句话，也许蕴含着功利性，却不乏对阅读通向美好未来的期待。“阅读是一座随身携带的避难所”，爱上阅读、善于阅读的人，总能找到一扇窗，在沉闷的时候透气，在黑夜里发光，在光明的地方加倍供热。无论碎片的浅阅读怎样来势汹汹，总有一些人选择坚守。全民阅读也许是一个梦，但谁能说，做梦本身，不是实现理想的过程呢？
“七月图书馆”读书会
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