暑假过半，当大多数学生还在享受悠长的假期时，已经有大学早早开启了新学期。今天上午，西湖大学举行2023级本科生开学典礼，这应该是全国最早开学的大学！
继去年西湖大学首次招收60位本科生后，今年将又有93位本科生“入主西湖”，他们来自46所中学，其中包含了3位来自美国的留学生。
西湖大学校长施一公在今天开学典礼上致辞时公布了几个重要数据：“今年，来自浙江省的录取人数比去年增加了50%，覆盖省内全部11个地市，高二生源首次多于高三，女生比例比去年提高了两倍。今年，我们还首次录取了三位来自美国的高中生，拉开了西湖大学面向海外本科招生的序幕。”
施一公致辞：
每一种探索都会得到支持
开学典礼上，西湖大学校长施一公致辞，提到了几个关键词：变化、探索、创新。
施一公说，西湖大学行走在前人没有走过的道路上，她的每一天都代表着新的变化，西湖大学不仅一直在以积极的态度应对变化的世界，更是致力于培养学生成为未来世界变化的主导者，途径只有一条：勇敢地、不拘一格地突破创新。
“你们在众多传统一流高校和一所新型大学之间，选择了后者，这本身就是一次勇敢的探索。对于以百年为尺度的大学而言，即将五岁的西湖大学还是幼儿。她既没有漫长岁月沉淀的历史，也没有代代积累加持的声誉。但年轻的西湖大学具有独特的魅力，她不仅承继了我国留学人员群体科教报国的传统，而且怀抱为未来担纲的青云之志，拥有放眼世界、关照人类的气度，带着蓬勃向上的力量，生发出创新的无限可能！”
“进入西湖大学，你们会发现，每一种不同的探索都会得到支持。”施一公表示，西湖大学并不提倡正襟危坐的单向灌输，从书院到教室、再到实验室，西湖大学鼓励同学们敢于提出问题，敢于挑战权威，养成思辨能力；这里，会为你们提供平台，去接触、尝试不同的学科领域，在大学前两年可以不必急着选定方向，你们有足够的机会通过体验、通过实践验证，找到自己真正的热爱。
“我尤其希望少年的你们，在思维最为活跃、精力最为旺盛的人生阶段，把探索未知、发明创造、主导变化作为自己生活的一部分，勇敢地测试自己的可能性。我相信，怀有义无反顾探索精神的人，将成为照亮这个蓝色星球最耀眼的光源。”
今年本科生扩招50%
高二生源多于高三
自去年起，西湖大学“创新班”面向高二、高三招收本科生，今年面向浙江省内的本科招生人数大幅度扩招，由2022年的60人，扩招到90人，扩招率达到了50%。
西湖大学采用基于高考的招录模式，通过学校初试、统一高考、学校复试考核择优录取。今年高二学生报考西湖大学的热情空前高涨，高二学生超过了半数。像杭州外国语学校这次有6名学生被西湖大学录取，其中有5人都是高二学生。富阳中学录取的6名学生中，也有5人是提前上大学的高二学生。
新生代表张正同学，就是来自杭州第十四中学的高二学生，他在发言时讲述了自己从报考到录取的心路历程：
“我和在座许多同学一样，从小便有一个成为科学家的梦想，幸运的是这个梦想一直存在着，并最终变成了我对于理科和科研的浓厚兴趣。我的录取之路并不顺利，我曾听过无数次‘再考虑考虑吧’，也曾因为学习节奏的变化而失眠，但最终一切的付出都有了最好的回报。”
张同学说，施一公校长在一次央视专访中说的一段话给他留下了极其深刻的印象。“主持人鲁健问施老师，西湖大学能改变世界吗？施老师的回答是：为什么不能呢？”这句话坚定了他报考西湖大学的决心，也让他在那之后不断地去思考一个问题：我们为什么能改变世界？
“改变世界，是因为我们每一个人都心怀远大的理想。走进西湖的每一位同学都不尽相同，也有各自不同的追求，但有一点毋庸置疑：那就是我们选择了西湖，就是选择了一条布满荆棘而又激动人心的理想之路。我们心怀创造奇迹、创造未来的梦想和冲动，在西湖大学，我们一定会将这份梦想变得更加具体和真实，让追求理想的信念变得更加坚定而执着。”
省内新生来自45所中学
覆盖浙江11个地市
93名本科新生中，90人来自省内45所中学，覆盖浙江省内全部11个地市。此外，今年西湖大学首次面向海外招收本科生，3名来自美国的高中生被录取，他们将与国内本科生一起学习、生活，实行趋同化培养。
今天开学典礼上，有一个西湖大学的传统“新生入校礼”环节：一位位高中校领导领着学生走上台，郑重地把孩子交到西湖大学施一公校长手中，并且一起合影。这样具有仪式感的一幕，打动了很多家长、老师。
值得一提的是，今年录取的本科新生中，女生人数有了大幅提高，从去年的5人，增加到今年的19人。毕业于镇海中学的陈思媛说，这个现象说明越来越多的女生展现出了自己能力，也体现了西湖大学对男女生的一视同仁。
选择西湖大学，陈同学说是看中了学校“研究型”的特色。“我的性格比较适合做研究，自己动手通过实验发掘内心的答案，这个过程非常吸引我，所以义无反顾来到了西湖大学。”
“有人说西湖大学才第二年招本科生，会有一些不确定因素，但我实际来了之后，就吃了一颗定心丸。”陈同学说，西湖大学的老师很亲切，校园环境很好，昨天她参加了书院的破冰活动，同学们互相进行自我介绍，活动之后很多同学都从“社恐”变成了“社牛”。
西湖大学本科生实行“书院制”培养模式，承袭古代书院精神与传统的同时，借鉴世界一流大学的书院模式，让学生能够在跨文化、跨专业的交流与合作中成长。作为新型研究型大学，西湖大学会根据每一位本科生的兴趣与特点制定个性化的培养方案，提供一流导师支持和科研训练，并提供海外交流和本博连读的机会。
接下来一个月，孩子们将进行为期四周的本科生始业教育，包括大学学习专题，大学生活专题，专业学院开放日，社交技能提升等，帮助新一届本科生迅速适应西湖大学的学习和生活，
学校的专业课将采取英文授课，学生入学后，前两年接受通识教育和大类培养，大二第二学期末在生物科学、物理学、化学、电子信息工程、材料科学与工程中自主选择专业。
