(1)欲制备10.7 g NH4Cl,理论上需NaCl____g。
(2)实验室进行蒸发浓缩用到的主要仪器有_____、烧杯、玻璃棒、酒精灯等。
(3)“冷却结晶”过程中,析出NH4Cl晶体的合适温度为_____。
(4)不用其他试剂,检查NH4Cl产品是否纯净的方法及操作是_______。
(5)若NH4Cl产品中含有硫酸钠杂质,进一步提纯产品的方法是_____________。
解析：该生产流程的特点：用同样原材料既生产主要产品氯化铵，同时又要生产副产品硫酸钠。因此，为了弄清整个生产流程工艺，只能分段分析，即先分析流程线路中如何将原料转化为硫酸钠的，然后再分析如何从生产硫酸钠的母液中生产氯化铵。如此,将题供的流程路线截成两段分析，这样，便可以降低解题的难度。
结合溶解度曲线和流程示意图分析,生产硫酸钠用的是热结晶法，而生产氯化铵必须用冷结晶法，因为温度降到35 ℃以下，结晶得到的产品为Na2SO4·10H2O。
答案（1）11.7（2）蒸发皿（3）35℃（或33℃-40℃）（4）加热法（5）加热样品，并收集试管口产物
[简评]用截断分析法解工业流程题是一种主流解题方法。因为当前化工生产，为了降低成本，减少污染，增加效益，都设计成综合利用原材料，生产多种产品的工艺生产线。用截断分析法解工业流程题关键在于看清主副产品是如何分开的，以此确定如何截段，截几段更合理。一般截段以生产的产品为准点。但也不一定,必须对情况作具体分析。学生必须好好总结一下物质的分离、提纯的各种方法及其所依托的化学原理。
3.交叉分析法
有些化工生产选用多组原材料，率先合成一种或几种中间产品，再用这一中间产品与部分其他原材料生产所需的主流产品。为了便于分析以这种生产方式设计的工业流程题，掌握生产流程的原理，最简单的方法，就是将提供的工业流程示意图结合常见化合物的制取原理画分成几条生产流水线，然后上下交叉分析。
例3、 某一化工厂的生产流程如下
(1)L、M的名称分别是______、________。
(2)G→H过程中为什么通入过量空气:____。
(3)J的化学式为:___________________。
(4)写出饱和食盐水、E、F生成J和K(此条件下K为沉淀)的化学方程式:__________,要实现该反应，你认为应该如何操作:______________。
解析:根据流程示意图,若用空气、焦炭和水为原材料,最终生产L和J、M产品,首先,必须生产中间产物E。这样，主要生产流水线至少有两条(液态空气—E—L；焦炭—E—F—JM)。为了弄清该化工生产的工艺，须将这两条生产流水线，进行交叉综合分析，最终解答题设的有关问题。
答案（1）硝酸铵；碳酸钠 （2）提高NO的转化率（3） NH4Cl ⑷NH3＋H2O＋NaCl＋CO2=NaHCO3↓＋NH4Cl向饱和食盐水中选通入足量的氨气，再通入足量的CO2[简评]从本题构成交叉分析的题形，从提供的工业流程看至少有三个因素(多组原材料，有中间产品；多种产品)和两条或多条生产流水线的生产工艺。利用交叉分析法解工业流程题的关键，在于找准中间产品(因为有时会出现多种中间产品)和生产流程中的几条分线，在分析过程中，需抓住中间物质的关联作用，结合已学化学物质的制取方法逐一破解。
4.“瞻前顾后”分析法
有些化工生产,为了充分利用原料,变废为宝,设计的生产流水线除了主要考虑将原料转化为产品外,还要考虑将生产过程的副产品转化为原料的循环生产工艺。解答这类题型,可用“瞻前顾后”分析法。瞻前顾后,指分析流程时,不仅要考虑原料转化的产品(瞻前),同时也要考虑原料的充分利用和再生产问题(顾后)。
例4、利用天然气合成氨的工艺流程示意如下:
依据上述流程,完成下列填空:
(1)天然气脱流时的化学方程式是________。
(2)分析流程示意图回答,该合成氨工艺主要原料是_____辅助原料有______。
(3)请写出由CH4为基本原料经四次转化得到N2、H2的方程式_____________。
(4)整个流程有三处循环,一是Fe(OH)3 循环, 二是K2CO3(aq)循环，请在上述流程图上标出第三处循环(循环方向和循环物质)。
解析：本题对原高考题稍作了改编。该生产工艺属于循环生产工艺，因此分析工艺流程示意图时，分析的主线是弄清基本原料CH4转化为合成氨的原料气N2和H2的生产工艺原理。但还要回头分析循环生产的理由和工艺。通过这样的考虑，试题的问题也就可以解答了。
答案
（1）3H2S 2Fe(OH)3=Fe2S3 6H2O；
（1）CH4、H2O(g)和空气；K2CO3和Fe(OH)3；
（3）CH4 H2O(g)
CO 3H2、
2CH4 3O2
