对于16岁的女儿不好好学习且过于爱慕虚荣的问题，以下是一些建议：
1. 开放对话：与女儿进行开放和诚实的对话，了解她的想法和动机。询问她对学习的看法以及为什么追求虚荣。理解她的内心需求和动机，可以更好地与她协商和引导。
2. 设定目标：与女儿一起制定清晰的目标，并建立适当的奖励机制。帮助她明确自己的学习目标，并设定可量化和可实现的小目标，通过达成目标来激发她的积极性。
3. 培养兴趣：鼓励女儿寻找自己真正感兴趣的领域，并支持她深入研究和学习。培养兴趣可以激发学习的主动性和动力，减少对虚荣的依赖。
4. 激发内在动力：帮助女儿认识到学习本身的价值，并激发她的内在动力。鼓励她发展自我驱动力，明白学习对个人成长和未来发展的重要性，而不仅仅是为了满足虚荣心。
5. 榜样引导：作为父母，成为女儿的榜样，并引导她关注更加有价值和可持续的事物。展示你们对学习和个人成长的重视，并与她分享成就感和满足感的来源。
6. 建立适当的限制和规矩：制定家庭规则，明确学习时间和活动的安排。给予女儿适度的自由，但也要设定合理的限制，避免过度追求虚荣而忽视学业。
7. 寻求专业帮助：如果女儿的情况严重影响她的学习和发展，可以考虑寻求专业心理辅导或教育咨询的帮助。专业人士可以提供更个性化和针对性的建议和指导。
重要的是，与女儿保持开放的沟通和理解，并以耐心和关爱引导她。同时，鼓励她树立正确的价值观，明白真正重要的是内在的成长和学习，而不是虚荣的追求。
当处理16岁女儿不好好学习和爱慕虚荣的问题时，还有一些额外的建议：
8. 培养自信心：帮助女儿建立积极的自我形象和自信心。鼓励她发展自己的才能和技能，并认识到自身价值的独特之处。这将减少对外界评价和虚荣的过度依赖。
9. 规划学习时间：与女儿一起制定合理的学习计划，并确保她有足够的时间来完成学业。帮助她学会管理时间、设置优先级和制定实际可行的学习计划。
10. 鼓励多元发展：除了学习，鼓励女儿参与多样化的兴趣和活动，如体育、艺术、志愿者工作等。多元化的发展可以提升她的综合素养和个人成长，减少对虚荣的过度追求。
11. 鼓励学习伙伴和互助：鼓励女儿与同学或朋友一起学习，建立学习伙伴关系。互相学习、互相监督和互助可以增加学习的效果和兴趣。
12. 培养正确的价值观：与女儿一起讨论和探讨关于成功、价值观和人生目标的话题。帮助她建立正确的价值观，理解虚荣并不是真正意义上的成功和幸福。
13. 关注奖励的内在意义：当女儿取得学业上的进步或有所成就时，强调奖励的内在意义而非外在表现。让她明白，真正的成功和满足来自于自身的努力和成长。
14. 父母的合作和支持：父母间的合作和支持对于解决这个问题非常重要。确保父母之间的沟通良好，共同制定和执行教育方针，并保持一致性。
最重要的是给予女儿足够的支持、耐心和理解。鼓励她发展自己的兴趣和潜力，并引导她树立正确的价值观。同时，要记住每个孩子都有自己的成长节奏，尊重她的个性和需求。
对于16岁女儿过于爱慕虚荣和不好好学习的问题，以下是一些利与弊的考虑：
利：
1. 激发竞争意识：对一些人来说，追求虚荣可能会激发他们的竞争意识，促使他们更加努力地学习和追求成功。
2. 培养外部动力：虚荣心可以作为一种外部动力，推动女儿为了获得认可和赞扬而努力学习和取得成绩。
3. 增加自信心：通过追求虚荣，女儿有机会展示自己的能力和才华，从而提高自信心和自尊心。
弊：
1. 忽视真正的学习：如果女儿过于关注虚荣，可能会忽视真正的学习和知识获取。她可能只关注外在表现而不是内在的学习体验和深入理解。
2. 价值观扭曲：过度追求虚荣可能导致女儿对于外貌、物质和社会评价的过度重视，从而扭曲了她的价值观和判断力。
3. 学业压力增加：如果女儿过于注重虚荣和外在评价，她可能承受着过于沉重的学业压力，而忽视自身的健康和心理需求。
4. 丧失自我认同：过度关注虚荣可能导致女儿对他人的评价过于敏感，而丧失了自己的独立思考和自我认同。
在处理这个问题时，父母应该在利与弊之间找到平衡点。鼓励女儿追求自我成长和内在的满足感，同时引导她树立正确的价值观，理解真正的成功来自于学习、成长和个人发展，而不仅仅是外在的虚荣和赞誉。
