教学目标：
1. 培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 增进幼儿对风能的认识。
3. 培养幼儿观察、描述和表达能力。
教学准备：
1. 彩色纸、剪刀、胶棒、木棍或竹签、彩笔或水彩笔。
2. 风车的模板（可自制或从网上下载）。
教学过程：
一、引入
1. 教师向幼儿展示不同类型的风车图片，引导幼儿观察并谈论风车的形状、颜色、旋转方式等特点。
2. 提问：“你们知道风车是用来做什么的吗？”引导幼儿思考风车的功能。
二、制作风车
1. 教师向幼儿展示风车制作材料，并讲解如何使用。
2. 教师分发风车模板和彩色纸，让幼儿根据自己的喜好选择颜色。
3. 教师示范如何剪切风车图案，并让幼儿尝试自己动手剪切。
4. 教师指导幼儿将剪切好的风车图案粘贴在木棍或竹签上。
5. 教师让幼儿用彩笔或水彩笔在风车上绘制自己喜欢的图案。
三、风车实验
1. 教师将幼儿分成若干小组，每组幼儿手持风车，在室外寻找微风，尝试让风车转动起来。
2. 教师引导幼儿观察风车在不同风速下转动的速度，以及风向对风车转动的影响。
四、分享与总结
1. 教师邀请幼儿分享自己制作的风车，描述风车的颜色、图案和制作过程。
2. 教师引导幼儿总结风车的特点和功能，并鼓励幼儿在生活中观察和发现风能的应用。
教学反思：
1. 在教学过程中，教师应关注幼儿的操作安全，避免剪刀等工具造成意外伤害。
2. 教师应鼓励幼儿发挥自己的想象力，创作出独一无二的风车作品。
3. 在分享环节，教师可引导幼儿学会倾听和尊重他人的意见，培养幼儿的沟通能力
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