又到一年招聘季，忙里偷闲见了好几位本科、研究生毕业的应试者，所有人都只问相同的俩问题：一是自己是否想清楚了进什么行业、从事什么职业、服务什么人？二是进入职场后的学习规划是什么？晕死，几乎所有人的答案都是零分。
第一个问题都没想过、或没想清楚，回答得最具体的是喜欢写文章，想做记者，再问喜欢写什么文章时，就答不上来了。第二个问题更揪心，纷纷表示好不容易大学熬完了，又谈学习规划。再问工作是否要坚持大学所学专业时，多数人的回答都是无所谓。还有，在简历的业余爱好栏里，居然填报喜欢旅游、游戏或电影者不乏其人。
没有批评大学教学质量的意思，面试人数有限，也不敢以偏概全。特别想表达的是，所有这些面试过的孩子，都不可能成才，因为，他们都不是真正意义上的自学者。
要知道，是什么让我们在日新月异的今天不被时代的洪流淘汰呢？就是不断地进行自主学习，突破自我，毕竟知识和学问是永无止境的。
今天我们要分享的《学习的经营法》，就从自主学习的常见误区、四大支柱和学习策略等方面来帮助我们了解掌握自学的能力，还能够帮助我们养成思考辨证的能力。该书作者彼得.霍林斯是一名心理学硕士，专注研究脑科学与学习法十余年，《学习的经营法》位列美国亚马逊行为心理学图书分类榜榜首，颇受好评。
01 为什么一定要自学？
获得自学能力，世界会变更大。
小时候看电视—《少年包青天》，受到集数的限制，每当看到刺激的场景，总会插播一段广告甚至是明天才能看到。
看电视，本质是个“被动”的行为。“被动”就很容易睡着，犯困。这也就能解释，为啥45分钟的课程，有些人听的津津有味，有些人则瞌睡连天。
教学课程是什么呢？没有快进键，没有暂停键，全班步调一致，而那个“步调”，往往是参照中等偏下水平水平。老师那点知识有没有用？有用，但都是一些陈芝麻烂谷子的知识，可以饱腹，但想吃一些野味，你得去森林，大草原，深海去狩猎，捕鱼捞虾。
一个人要想过得幸福，必须对生活有一定的控制感，自学是做好的控制感。你自己决定学什么。你自己选择学习平台。你自己把握学习成果。
02 自学能力的基础是承认你是大多数，你不比别人特殊
你是谁？你是个普通人，不光是你，大多数人都是普通人。以减肥为例，一周之后还坚持的，剩下75%；两周后，还剩下71%；一个月，64%；六个月，46%；一年之后还坚持的，大概只剩下10%。
知道自己并不特殊，是为了让自己变得更特殊。
你知道自己很有可能是减肥人群中的90%，你还不花更多精力说服自己迈开腿吗？
你知道自己很有可能被当成韭菜，你还不克服自己的小聪明，选择最能代表市场走向的投资产品吗？
按照这个句式——你知道自己很有可能...,你还不...
你知道自己毕业面临失业，你还不尽快打磨自己的技术，把自己打造成一个产品。
你知道自己羞于表达，你还不在能承受犯错误的时期，痛痛快快的说出自己的想法，错了又怎样，做事的人，都会犯错。
你知道自己自学能力差，你还不少打两盘王者（一盘20分钟，两盘40分钟，每天阅读量能达到40分钟，你绝对是极少数人）看一些开拓思路的书。
03.将自学计划进行细化
刚刚我们知道了自学的重要性，那么在自学过程中要做的就是制定学习计划，并将自学计划进行细化，让它具体可行。
比如说学习审美就有以下四个步骤：
第一步：首先我们要学会去逛设计类的网站，比较出名的有pinterest、behance；如果没办法科学上网，那么可以选择国内比较知名的站酷、古田路9号等，从中找到自己觉得优质的图片进行下载和归类，这时就是我们自学审美的开始；
第二步，每天对1-2张图片的构图、配色、字体、排版等进行分析，最好是能够梳理出文档内容和留存；
第三步，将一段时间的内容文档进行归类和总结，比如说日式风格都会留下大面积留白、国画追求的是神似而非形似等等，但我们有能力说出这些内容的时候，你就已经具备了基础审美。
最后一步，就是运用，借用毛爷爷的话说就是“实践才会出真知”，我们不仅要有坚实的理论基础，实践也是必不可少的，我们要将自己总结出的内容和方法，在我们自己平时的设计工作中做好展现，这样一来我们才会对设计审美更有想法，才能够自我提高和突破。
