如果说学生补习市场是一个大蛋糕，那么其中英语部分占据了三分之一。无论是为了考试的时候多拿分的传统补习班；也有为了升级考试，方便之后出国留学做准备的能力拓展班；也有细致分类，针对不同能力提升的晋升班。虽然关于高考到底要不要取消英语、取消英语主科待遇的话题讨论了20年，但是毫无疑问，从当下看来，目前的学生家长们都在铆足了劲提高英语成绩。
从小学、初中、到高中，不同的年级对单词量的要求也不同。小学阶段必背单词1200个，等到初中阶段必背单词1600个，超纲单词500个，而高中阶段必背单词3500个，超纲单词1700个。学生对单词量的掌握程度是决定英语成绩高低的关键原因，毫无疑问如果连单词都记不住，那么想要考一个高分根本不可能。
作为一名英语老师成伦认为，一个学期背800个单词并不是不可能，即便是对一些低年级的学生来说。成伦直言与其去担忧自己能不能完成这800个单词背诵，不妨先掌握高效的背诵方法，成伦建议在背诵前，不能少2个前提。
1、背诵范围内的先后顺序成伦直言，比如小学阶段需要掌握1200个单词，对于一些启蒙学习早的学生而言，可能在小学一二年级的时候就已经完成，但是对于一些学习基础比较弱的学生而言，学习时间有限、背诵能力有限，那么就要先把重要的单词先记下来，然后再去背诵记忆其他的部分。
成伦建议可以把所有的单词，按照近十年来在各大考试中出现的频率高低顺序，把频次最高的先背下来，然后再去背诵剩下的不常见、不常考的部分。这样提高性价比式的背诵学习方法，在成伦看来，是提高英语成绩的重要前提，也是提高学习效率的关键一步。
2、背诵的时间以及频率事实上除了要搞明白需要背诵的范围内容之外，最重要的是如何加强记忆、减缓遗忘，从背诵到灵活运用是需要经过时间的检验。
成伦认为，每天早起后的半小时非常适合背单词，同样只靠早上背诵半小时是远远不够的，根据遗忘曲线规律，最好能够在晚上进一步巩固记忆，在晚上复习的时候，把早上背诵的部分重复记忆，而且最好是把筛选后的部分进一步记忆，这样才能保证英语单词的背诵效果。
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