高考阅读理解 体裁丰富，命题灵活。要做好高考阅读理解，需要熟悉各题型的命题规律，对症解题。现以 2017 年高考全国卷 I 为例，谈谈如何做好高考阅读理解题。
1、主旨大意题主旨大意题是对整篇文章或者文章中个别段落大意的概括，属于高难度、高区分度的题目。常见的提问方式是：What is the text mainly about? 或Which of the following can be the best title for the text?
【例题】
31. Which of the following can be the best title for the text? (2017全国卷I)
A. Exploring the Future of Jazz
B. The Rise and Fall of Jazz
C. The Story of a Jazz Musician
D. Celebrating the Jazz Day
【解析】A。主旨大意题。通读全文可知，本文主要讲UNESCO为提高人们对爵士乐的重视设立爵士乐日，但实际收效甚微。有人认为爵士乐应随着时代的进步而进步，否则将失去吸引力。由此可知，本文主要探索爵士乐的未来。
【备考策略】主旨大意题要求对文章中心做出恰如其分的概括，语言一般简洁、凝练。其干扰项的设置往往也比较具有迷惑性，命题者往往采取“以偏概全”、“夸大事实”、“模糊处理”、“偷换概念”等手段来增强干扰项的迷惑性。考生在做题时要注意：1. 特别关注主题句（段）的位置，尤其是文章首段和结尾部分；2. 学会提炼文章的关键词，文章的关键词有时候会出现在正确选项中。
2、细节理解题细节理解题在高考阅读理解中占的比例比较大。它所针对的是文章的具体事实、情节等的理解。常见的设题方式有：
1. 以what, who, which, when, where, why, how等疑问词来提问，针对文章中的具体事件、人物、时间、地点、原因（目的）、方式等来设题。
2. 针对文章的某个具体细节设题，考查考生对此事实细节的理解能力。
【例题】
34. What is the last step of constructing a working solar still? (2017全国卷I)
A. Dig a hole of a certain size.
B. Put the cup in place.
C. Weight the sheet’s center down.
D. Cover the hole with the plastic sheet.
【解析】C。细节理解题。根据第二、三段可知，四个选项正确的顺序是A→B→D→C，故选C。
【备考策略】分析上题，我们不难看出命题者在试题的艺术性和隐蔽性方面下足了功夫。正确选项往往是对文章信息的高度概括或者巧妙转述，很少直接照搬原句。考生在解题时应注意：1. 准确捕捉和定位题目所涉及的细节，不要被“假”信息所迷惑；2. 对信息要合理筛选，不能生搬硬套；3. 对分散、复杂的信息要统筹考虑。
3、推理判断题推理判断题是高考阅读理解中的高层次题型，具有较高的区分度。推理判断题考查的是考生对文章的深层理解能力，往往针对作者的观点态度，人物的情感以及文章的出处来设题。题干中往往含有一些标志性词语，如learn, infer, suggest, conclude等。
【例题】
27. How would the author feel about the outcome of the event? (2017全国卷I)
A. It’s unexpected. B. It’s beautiful.
C. It’s humorous. D. It’s discouraging.
【解析】B。推理判断题。从文章第二段往后可知，作者为小猫头鹰建了巢穴，并通过录音吸引来其父母，小猫头鹰健康成长，所以结果是美好的，故选B。
【备考策略】推理判断题针对的是文章中的隐含信息，其正确选项往往是用创造性语言来表述文章的隐含意义，即文章没有明说，但通过相关信息我们可以得出某种结论。针对此类题目，考生应该做到：1. 体会文章的弦外之音，挖掘文章中的隐含信息；2. 推断应做到有根有据，而不是凭空臆断；3.推理判断题的正确选项一般命题者会在原文的基础上再加工或用创造性的语言来表述，因此在做题时，需要充分理解原文。
4、词义猜测题词义猜测题考查的可以是某个单词，也可以是某个习语；可以是生词，也可以是熟词生义，还可以是代词的指代。
【例题】
33. What does the underlined phrase “the water catcher” in paragraph 2 refer to? （2017全国卷I）
A. The tube. B. The still.
C. The hole. D. The cup.
【解析】B。词义猜测题。根据上文可知，本文介绍如何制作蒸馏器来储存饮用水，本段介绍增加“蒸馏器”效率的方法，故划线部分替代的是本段第一句所提到的a working still，故选B。
【备考策略】词义猜测题的干扰项，命题者往往采取“指鹿为马”、“答非所问”等手段来增加试题的难度。针对此类题目，考生应该做到：1. 把握好上下文，尤其是生词前后的提示信息；2. 可借助构词法来判断单词的意义；3. 对习语的理解，一定要结合上下文所叙述的事实，不要被表面意义所迷惑。
