4.从无修饰语发展到有修饰语
儿童最初使用的简单句并无修饰语，以后逐渐发展到有简单修饰语和复杂修饰语的句子。
四、幼儿口语表达能力的发展
口语表达能力的发展是幼儿言语发展的集中表现，幼儿期是口语表达能力发展的关键期。
幼儿口语表达能力发展有两个主要发展趋势：
(一）从对话语向独白语发展
对话语是儿童与成人之间交互问话和回答的谈话，独白语是一个人独自向读者讲述。
幼儿的表述逐渐从对话语向独自叙述自己的体验，经验和意愿发展，一般到幼儿期末，儿童就能较为清楚地向他人讲述自己所要表达的事情了。
(二）从情境语向连贯语发展
情境语是以情境活动的表象为背景，缺乏连续性，无逻辑性，结合情境才能增解的言语。连贯语是能独立、完整地表述自己的思想和感受，具有一定逻辑性的言语。随着年龄的增长和思维的发展，情境语向连贯语转化。
幼儿中期使用情境语最突出，幼儿末期连贯语迅速发展。独自语与连贯语的发展是日语表达能力发展的重要标志。
3—5岁是幼儿口语表达能力发展的快速期。
