个别教师把分内的工作转交给了家长,而部分家长却觉得将孩子送到学校便万事大吉了。
但是,培养出一个优秀的孩子,并不只是将责任一味地交给某一方。
毕竟,每个孩子的教育,都离不来家长和老师的共同配合。
只有家长和老师互相包容,共同努力,才能实现1 1>2的效果。
所以,不给家长布置作业,并不意味着家长把孩子交给学校就没有教育责任了,家长也要在家里引导培养孩子养成自主完成作业的良好习惯。
对于在家庭中完成的作业,家长要起到督促的职责。
这里必须明确,督促的是孩子写作业的行为,而非批改作业。
家长与老师密切配合,才能形成育人的合力。
教育
不能完全指望孩子自觉
有家长会问:为什么要监督孩子写作业?不能靠他自己自觉吗?
做老师的都明白,学习的路上别指望孩子会自觉。
众所周知,孩子天性贪玩。
有专家说过,玩是孩子的工作。可以说,没有一个孩子不爱玩的。
于是,这种不自觉就体现在学习上,尤其是体现在写作业上。
一方面写作业磨磨蹭蹭,简简单单几道试题,愣是拖上一两个小时才做完。
另一方面独立完成作业的意识差,每天需要大人去督促,才肯提笔。
在学校,有老师监督,在家里,如果家长缺位,很可能会让一天的学校教育功亏一篑。
没有哪个孩子天生愿意坐冷板凳写作业,更不可能让他理解学习的意义。
广西理科状元杨晨煜的妈妈在谈到养育孩子的经验时,她说了这样一句话:
“一定要在孩子没有自主思考能力时,监督养成习惯,定型之后,后面的路就好走了。”
很认同杨妈妈的教育观念,在孩子没有自主思考能力时,做父母的一定要做好监督工作,培养孩子的良好学习习惯。
杨妈妈还提到监督孩子习惯养成的过程是很痛苦的,要时时刻刻地留意他,监督他。
如果不是杨妈妈在杨晨煜不能自觉学习的阶段,逼他一把,监督他养成各种好的习惯,也不会有现在的他。
孩子都不可能天生就会自觉学习,必须要有成人的陪伴、监督和管束。
可以说,一个自觉自律的孩子,都是管出来的,甚至是要适当强迫去养成的。
正如一句话所说:父母管教是基础,孩子自觉自律是目的。
家长支持老师
从“陪”孩子写作业开始
家长和老师都不容易,都是本着一颗为孩子好的心,期待孩子成才。
孩子的每一次进步,都是家长和老师在背后托举。
孩子的每一次成长,都离不开家长和老师的辛勤培育。
在教育路上,千万别一味责怪和抱怨,只有相互理解,相互配合,才是真正为了孩子好。
最好的教育关系是,家长支持老师,老师支持孩子。
而家长支持老师,当先从“陪”孩子写作业开始。
首先,请不要质疑任何一项作业的合理性。
每一份作业布置下去,一定会带有老师的目的,但为难家长,绝对不是真正的意图。
作业不仅是孩子独立完成的学习任务,更是检验孩子听课效果的试金石。
课前自主预习、上课认真听讲、课后及时复习的孩子,对于完成作业来说,差不多是如鱼得水、得心应手,不会费什么功夫。
而那些写作业磨磨蹭蹭、并且错误百出的孩子,至少说明了三个方面的问题:
一、学习基础差,学习能力弱,缺乏良好的学习习惯;
二、上课不专心,对所学知识囫囵吞枣、一知半解、甚至不懂装懂;
三、家庭教育不当,没有在家庭中养成自觉和自律的好习惯。
最后,存在上述问题的孩子,家长就需要配合老师,及时予以纠正。
家长这样“陪写作业”
孩子成绩一次比一次高
写作业的是孩子,但监督安排的一定是家长。
那么,问题来了:怎么陪孩子写作业才是正确的?
◆做作业之前有“三问”
一、今天各科作业量有多少?
二、各科作业的难点是什么?你打算怎么解决这些难点?
三、今天计划先从哪一科开始做?为什么?
◆三点禁忌尽量别碰
一、忌讳不停催促,动不动对孩子发脾气。
二、忌讳督促孩子写作业时,一边玩手机。
三、忌讳在写作业过程中,孩子稍有动作就体罚。
◆“陪”孩子做作业的正确方式
一、实践篇