小学语文说明文阅读题答题技巧,小学说明文阅读理解的技巧和方法

首页 > 教育培训 > 作者:YD1662023-05-03 04:58:37

小学语文说明文阅读题答题技巧,小学说明文阅读理解的技巧和方法(1)

说明文阅读是小学学生常见的一种题目类型。我们语文书中有专门的说明文单元,在课文学习过程中老师会教同学们相关的阅读知识。那么,今天小语老师带大家来拓展复习一下说明文的阅读技巧,助你在小升初考试中稳得高分。

一、说明文的定义与特点。

说明文是以说明为主要表达方式,通过客观地解说事物的外貌、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、关系、功用等来阐明事物的内容和形式、本质和规律的一种文体。

说明文有四个重要的点:一是在内容上具有高度的科学性,二是在结构上具有清晰的条理性,三是在语言上具有严密的准确性,四是在使用上具有突出的实用性。简单来说,它的特点就是内容科学、结构清晰、语言准确、实用性强。

二、说明文与记叙文的区别

①写作的目的不同,说明文的目的在于以知授人,记叙文在于以情感人

②写作的内容不同,记叙文以写人、记事、写景、状物为主要内容,而说明文说明事物、阐明事理、介绍知识为主要内容。

表达方式不同,记叙文主要采用记叙和描写的方法,同时辅之以议论和抒情;而说明则主要用说明的方法,一般不用议论和抒情。

说明文的分类——按内容分:事物说明文和事理说明文;按语言表达方式分:平时说明文科学小品文(如 《只有一个地球》)

(注:什么是科学小品文 :科学小品文也称知识小品或文艺性说明文。科学小品文用文学笔法来写,寓科学性、知识性、趣味性、娱乐性为一体,使读者在文学欣赏中获得科学知识。

三、说明文语言的特点:准确性、平实性、简洁性

①语言的准确性。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等,都要求准确无误。如:"基本"、"大约"、"比较"、"一般"、"极个别"、"大多数"、"主要"等表修饰、限制的词语。如《中国石拱桥》中的一段:永定河上的卢沟桥,修建于……桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个整体。这一段话语言的准确性表现在选用确切的词语和词组来表达上。

②语言的平实性,是用明白、平实的语言对事物进行客观的反映。一是一、二是二,不夸大,不缩小,毫不含糊,清楚明白,只求意思准确而已,不求雕琢粉饰。

③语言的简洁性,是指简练、明确、不含糊,用最少的文字把意思说明白。可说可不说的话一律不说,以尽可能少的语言来承载尽可能多的信息。

★分析说明语言准确的典型试题:

A、加点字词有何作用?

方法:

1、解释词语意思;

2、带词解释句子(结合具体内容分析);

3、xx词体现了说明文语言的准确性。

B、能否替换为另一个词语?

方法:

1、表态:不能替换;

2、定性:解释所换词语意思;

3、定性:解释原词意思或带词解释句子;

4、原词体现了说明文语言的准确性;

5、若替换,句子意思有何改变,不符合实际;

C、加点词语能否删去?

方法:

1、表态:不能删;

2、定性:解释所换词语意思;

3、定性:解释原词意思或带词解释句子;

4、原词体现了说明文语言的准确性。

5、若删去,句子意思有何改变,不符合实际。

★同步练习题★

我国每年被污染的粮食合计经济损失至少200亿元。"至少"可不可以去掉?

【 "至少" 这个词用得准确,它起到限制作用,强调了经济损失之大, 如果去掉这个词, 意思变成"我国每年被污染的粮食合计经济损失刚好是200亿元",太绝对了,表达就不准确,不严密了。】

月球很可能成为人类远征其他星体的中 转站。"很可能"有何表达作用?

【 "很可能"一词表估计,它说明月球成为人类远征其他星体的中转站,不一定能够实现,表达准确,严密。】

"红玫瑰大厅的规模与人民大会堂相当,但高度要高得多了",句中的"相当"可以换成"相同"吗? 说说理由。

【不可以, "相当"是差不多的意思,说明红玫瑰大厅的规模与人民大会堂差不多,但仍有差别。如果换成"相同"则表示两者完全相同,与实际情况不符合, "相当"表达准确、严密,所以不可替换。】

说一说下面句中划线词语的表达作用

据调查,美国一所建筑学院29﹪的教授是左撇子,而且准备应考博士或硕士学位的优秀学生中,左撇子占23﹪。

"据调查"一词,说明所列左撇子的数据是通过调查得出的结果,举例确凿可信,表达准确严密。】

"在我国福建、台湾、广东、海南部分沿海滩涂地区,生长着一片片常绿灌木小乔木。""部分"一词能否删去,为什么?

【不能。"部分"一词是从范围上加以限制,指的是局部,说明不是所有的沿海滩涂地区都能生长红树林,删去不符合实际, "部分"一词表现了说明语言的准确性。】

五、说明的方法及作用(打星号部分为小学考点)

★(1)举例子:使说明的对象更加具体形象,更有说服力,便于读者理解。

★(2)列数字:使说明更准确,有说服力。

★(3)打比方:使说明对象更加生动具体形象。

★(4)作比较:使说明对象更加通俗易懂,突出事物的特征。

★(5)分类别:使说明更具有条理。

(6)列图表:使说明对象更直观,使人一目了然。

(7)摹状貌:使说明对象生动、形象。

(8)下定义:使说明对象更科学,更严密。

★体会句子使用的说明方法及其作用。

方法:说明方法 结合句子内容谈作用 说明方法的作用

举例:1.在群星璀璨的宇宙中,地球就像一叶扁舟。(体会说明方法及作用)

答:这个句子用了打比方的说明方法。把地球比做了一叶扁舟,体现出了地球的渺小,使说明对象更加生动具体形象。

2.我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,130万个地球才能抵得上一个太阳。

答:这个句子用了列数字和作比较的说明方法,“130万个地球才能抵得上一个太阳”体现了太阳很大很大,相当于130万个地球那么大。生动具体地说明了太阳“大”的特点。

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