2、摆正自身角色
在会议中，老师不光是要求家长怎样去配合幼儿园的工作，更应该教给家长如何配合的方法，多解释一些他们需要配合的理由与我们教师的教育动机，让家长更清楚配合的价值，更进一步提高配合的积极性。
老师不是发施号令者，而是和家长关系平等者。让家长感受到教师和他们平等，相互尊重的关系，所以家长就乐意接受教师的建议、要求与任务。
3、适时总结提升
家长会的内容除了那些常规的内容外，还需要教师借助家长会这个机会，进一步了解家长的家教情况，比如了解他们的家教行为是否科学合理；他们的教育观念是否正确；他们是否紧跟幼儿园教育步伐等等信息。
此时的老师必须认真、真诚地倾听每一位家长的发言，并及时帮助家长纠正、整理或提升教育经验，面向全体，让每一位家长都有启发。
