每年都有快上一年级的孩子家长联系我，焦虑地咨询以下几个问题，你是不是也有呢？让我来整理一下，希望可以帮到你。
一、孩子上一年级是早点好还是晚点好？
我们国家国定小朋友6岁才能上一年级，如果当地法律允许5岁的孩子能上一年级，鼓励好多家长就会更愁早读还是晚读好了。
其实，完全没必要这么着急，幼童在社交和情感上的成熟度各不一样，需要进行很长一段时间准备。
有些家长看孩子学东西快，就早早送去学校，往往忽略了孩子的社交能力，大一点上一年级的孩子上学后自尊心更强，往后领导能力也更好，一些上学早的孩子一直徘徊在边缘地带，很难站到舞台的中间。
过早上学，孩子和家长相对来说要辛苦一些。有些年龄过小的孩子，上了一年学后，发现成绩差，理解力还是弱一些，想降级发现不允许，孩子自信心也严重受到伤害，就会引起有很多难以解决的问题。
所以建议上学前要看生活、学习以及社交方面，孩子是不是都具备了上一年级的条件，实在没把握，建议晚上优于早上。
二、为顺利上一年级要做哪些准备？
（一）良好的生活习惯培养。孩子自己的事情自己做，比如：穿衣、梳头、刨笔、穿鞋子、正确使用橡皮、上洗手间等，都要独立完成，小学上学时，老师是没时间帮忙处理这些的。
（二）良好的学习习惯培养。养成每天阅读的习惯。
亲子阅读半小时，增加识字量，为上一年级做准备。
每天画一画，训练手的协调性。
会写自己的名字，认识一些数字和字母，会数数。
（三）必要的心理建设。有必要告诉孩子幼儿园和一年级的差别。小学可以学到更多知识，交到更多朋友，规章制度会更严格。
认识一些院子里即将上一年级的小朋友，家长可以和这些孩子一起演演每天在学校里发生的事情。
三、一年级开学后，家长和老师沟通要注意些什么？
（一）孩子一上学，保持和老师两周联系一次的节奏只需要问问老师：“一切都顺利吗？要我帮忙吗？”（二）如果听孩子或他的朋友说起的一些关于孩子的问题，如果觉得问题严重，就要和老师约好时间，以便老师留出充足的时间和你交流。（三）找老师交流的时间尽量在工作日的早上8点到晚上7点之间，这是上班时间，不至于影响老师休息。（四）就事论事，注意沟通时，尊重老师，心平气和才能沟通顺畅。
四、上学后，会不会出现跟不上班的情况？
每10个孩子里就会有1个在学习方面有某种弱点，最常见的问题包括读和拼写方面的特定学习障碍，注意力、记忆力和效率方面的障碍，表达和理解方面的障碍，以及总体学习能力的障碍。
许多孩子早年遇到的学习问题不过是因为发育晚，只要稍微帮助一下就好了。有些孩子则需要一些特殊的心理辅导或药物治疗。可以征求老师的意见。
