国高中阶段为9-12年级，相当于国内的初2至高3年级。国内初二至高二在读生都可以申请留学美国高中。
1.年龄
美国高中阶段为9-12年级，相当于国内的初2至高3年级。国内初二至高二在读生都可以申请留学美国高中。一般来说，在国内读完初二后，学生可以直接申请入读美国高中9年级。如果是国内高二在读生，则建议申请入读美国高中10年级。
注意，美国大部分的高中12年级不会再招收新生。所以在国内孩子最晚可申请美国的11年级，这样才能有时间为大学申请做准备。
2.心里压力承受能力
在一个陌生的国度生活学习，学生会面临国内外不同的文化背景。特别美国的校园环境比较开放，如果学生没有较大的心理承受能力，无法适应国外的文化的话，那会很大程度上影响学生和生活。因此，如果决定送孩子高中留学，家长在初中阶段就应该开始有意识地培养孩子的自理能力，以及抗压、抗孤独的能力。比如，在国内争取更多锻炼，提高心理承受能力，多参与校外活动，增强见识和交友能力等。当然，不少家长也考虑出国陪读，那么这也需要更多的规划，比如家长以什么身份陪读？是否也希望在美国申请工作、进修等等。
3.学习与运动能力
与国内应试教育方式不同，西方教育体制非常注重学生的自主学习能力。如果学生拥有某一方面的体育特长（尤其时美国社会看重的），那将会更容易融入美国校园文化，更能被美国本土学生接受。
4.学术条件
美国高中对学生在国内成绩也是有所要求的。一般要求平均分在80分以上，部分优秀的私立高中对学生成绩的要求甚至达到在90分以上或者在全年级前10%。所以，学生在国内成绩的好坏是会对录取产生一定影响的。
5.英语标准化考试
申请美国高中留学，学生需要提供英语标准化成绩，比如：ELTIS、SLEP、TOEFL、IELTS或SSAT。学校会根据这些成绩来判定学生的英语程度，作为决定学生是否需要参加ESL语言课程及相应年级和课程的选择的重要参考依据。
6.推荐信
申请美国高中会要求学生提供3封推荐信：英语老师、数学老师、班主任或校长各提供1封推荐信。推荐信中要求老师对学生在学校的表现及其他方面做出评价和推荐。因此，好的推荐信可以弥补学生学术成绩上的不足，是学生能否被美国高中录取的重要参考依据。
7.学生申请自述（Essay）
一般来说，学生自述是要求学生自行撰写的。主要内容包括自我介绍、兴趣爱好介绍、获奖、课外活动介绍等。不过，也有些学校有自己设计的问卷调查表格，或者命题小作文，学校通过学生填写的内容来对其有一个初步的认识。
8.家长申请自述
家长申请自述就是让家长来介绍自己的孩子。主要内容包括孩子的成长、性格、孩子的优点、发展方向等，另外还需要介绍自己的职业、家庭情况等。家长自述可以让学校了解家长眼中的孩子以及孩子的成长环境。这对以后学校照顾学生是有所帮助的。
