2023年2月1日，中国教育在线执行总编辑任蕾、对外经济贸易大学教授王云海与中国药科大学工学院党委*张宝玲就“2023高考升学规划，现在开始早吗？”话题展开了讨论 。
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主持人介绍
任蕾 : 中国教育在线执行总编辑
王云海：对外经济贸易大学教授
嘉宾介绍
张宝玲：中国药科大学工学院党委*
任蕾：2023高考升学规划，两位老师认为现在开始早吗？
张宝玲：对于高三的学生来说有点晚了，但对于高一、高二的学生是不晚的。
王云海：古人讲未雨绸缪，规划未来，肯定是越早越好，越早开始，了解到的信息就更多，准备的就会更充分，才能够无往而不利。
任蕾：提前规划的话要从什么地方去着手？
王云海：2014年开始的新高考对于很多学生和家长来说是一个新的挑战，前三批新高考省份的很多考生在高考中遇到了一些问题，这个时候就显示出规划的重要性了，2021年、2022年第四批和第五批的新高考省份已经启动，将分别在2024年和2025年落地。
我认为对于怎样准备多元路径、如何选科、学校不同的专业组或不同的专业类别该怎么选择，这些问题都非常重要，需要提前做好规划。
任蕾：北京和江苏都已经启动新高考了，北京的情况比较特殊，整体而言学生数量相对较少，是3 3选科模式，新启动地区的新高考可能和江苏会更像，都是3 1 2模式，而且江苏还有强基、综评等多元招生方式，对于第四批和第五批新高考改革省份会更具有参考意义。
对于新高考地区，过去的分数还有没有可以借鉴的地方？比如江苏省新高考的第一年，家长能不能参考以往的数据，在参考以往数据的时候需要注意什么？
张宝玲：江苏原来是480分总分，两门选测科目等级录取，大部分学校最多一个文科投档线、一个理科投档线，新高考改革后，变成了750分总分，四科等级赋分，专业组 院校的投档模式，一个学校有多少个专业组就有多少条投档线，而且江苏很多学校的专业组分的还比较细，因此，江苏的新高考在2021年落地的时候，家长做了大量工作，整体比较平稳。
但不要以为2024年有这些数据就OK了，2024年又将面临着一个重大变化，在《普通高校本科招生专业选考科目要求指引（通用版）》下，各个大学的选科要求不同，比如理工农医大部分专业要求选择物化了。原来江苏在2008年高考方案的影响下，全省将近40万考生，可能只有不到20%的学生选了化学，那么选物化组合的就更少了，在通用版实施后，位次肯定会发生一些变化。
另外我在整理数据的时候发现，60、70%的大学2021年和2022年的专业组有很大不同，一个大学的专业组发生变化，那么投档线就会发生变化。有的学校把选科放宽了，录取位次就会上升，有的学校把热门专业单独设组了，位次也会上升，有的学校把不好的专业加进专业组中，那它的录取位次就会下降。以前一个学校最多记着一个门槛就行了，但是现在细分了20多道门槛，对考生和家长很有压力。
所以，如果之前没有怎么关注过高考，用几天的时间来填报志愿，是很难有一个满意的结果的。
王云海：我觉得第一年新高考的考生和家长是比较痛苦的，张老师刚才说了最大的问题是学校由一个分数线变成了若干分数线，而且随着专业类打包的不同、热门冷门专业的不同，分数线也不同，所以建议大家主要看位次，尤其是专业组里热门和冷门专业对应的位次，由于赋分，分数的作用相比以前来讲要弱一些。
学校尤其是双一流学校，它在各省的招生计划基本不会有太大的变化，专业组的不同尤其对于老高考地区，要看对应的专业分数，而不是看最低分了。比如我们学校的金融、国际贸易、会计的分数是比较高的，中文、小语种的分数是比较低的，在新高考时候用小语种的分数去报考国际贸易肯定是不行的。
可能很多机构和学校在说换算分，有一定的科学性，也是可以参照的。
张宝玲：王教授刚才讲的是位次法，是一个重要参考，但这个位次一定要做微调，而且还要看是处于什么水平的位次。
第一，根据整体的高考报名人数做微调，比如江苏2021年是35.9万的考生，2022年是40.6万的考生，在高考报名的队伍变长或变短之后，相对位次是要做微调的，不能纯粹用两年的位置直接做折算。
第二，根据高校的招生计划做微调，各个大学在各个省份投的计划不同也会对不同的学生产生影响，比如C9这些好学校在江苏的强基计划原来是300多人，如果今后增加到更多，那么对于头部的学生影响就会大一些，很多大学在预测分数的时候，都会考虑比自己好的层次的学校的招生计划。
第三，根据选科变化做微调，如果选科收紧了，位次很可能会向后掉，反之选科要求放宽，位次大概率会前移。
第四，要考虑专业的冷热更迭，比如经管类专业慢慢回归理性，没有那么热了，现在人工智能、计算机、自动化、医药、师范、军事、公安等专业越来越受考生和家长待见，分数就会往上涨一些。
第五，国际大背景或一些政策，比如2020年的时候中外合作办学分数基本上是断崖式下降，但这两年又在回升。
第六，看高校是用什么在招生，有的学校现在用直博在招生，有的学校用5 3硕士在招生，有一些文科院校用双学位在招生。
另外，高校校区的变化，办学层次的提升，比你的目标院校分数高，位次靠前的专业组加计划，高校招生宣传的力度，国家产业政策等都会对位次产生影响。
所以影响因素是很多的，绝对不能只用往年的位次来对应今年的位次。
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