二年级语文下阅读理解技巧及方法,二年级语文下册阅读理解方法

①你发现第三、四段是怎么写的？

②分组仿写：男生写蛤蜊贝壳，女生写蚌壳。

（啊，蛤蜊的壳，像一顶尖尖的帽子，真有意思呀！这肯定是海妈妈留给我们遮太阳的！）

（啊，一个蚌壳，像一个扁扁的盒子，真奇特呀！这不是海妈妈留给我装心愿的吗？）

③请同学读仿写的句子，大家来评议修改。

9.总结做阅读题的方法：读两遍短文，仔细读题目，在文中找答案。

（二）自己完成后面的四道阅读题。

教师不停地巡回，发现问题及时点评。

（三）批改作业，点评作业。