孩子每天努力记单词，好几次学到趴在桌子上睡着。好不容易从103提到了125，但英语成绩就无法进步了。孩子很沮丧……没想到尝试阅读打卡后，才2个多月，孩子就提到了134分，现在兴致勃勃地说，一定要考更好！
来自武汉的林妈妈分享说：初二英语滑坡到100分左右后，孩子为了能重新提上来，硬拼着背单词、刷题，但提到120多分后，不但成绩不升反降，阅读、填词和作文慢慢的扣更多了。孩子越学越累，也不出效果，我总感觉不是老师说的光背单词就足够，还是得学学方法才行。
听同事介绍说，万老师的英语教的特别好，她家孩子初三才跟着学的，单词基础还不太好，但一周练两三次阅读打卡，专攻做题方法后，半年就提了30多分。
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于是也联系到万老师，老师帮着分析了孩子的试卷，说：“孩子阅读提不上来，主要是有两个原因，一个是缺少方法做题技巧，另外是词汇的运用需要加强。阅读的难易是取决于句子结构的复杂程度，是需要一定的方法技巧来训练断句和分析题型的。”
然后我们参加了阅读打卡，跟着练阅读技巧。每次15分钟，孩子学得轻松，但方法记了不少。整理完一本笔记后，孩子自己就说：这次期中考试，肯定能突破130。没想到成绩下来后，英语真的考了134！
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分享下孩子在参加阅读打卡时，整理出深挖出题思路、总结做题技巧的笔记：1、事实细节题，直接在文中的答题期间寻找和分析答案；
2、推理判断题，不能选已知内容，要选未知内容，并且只能是做出一步推理；
3、词义猜测题，根据本句或上下句分析一下就可以了；
4、主旨大意题，留在最后做，因为答完前面的题文章基本就看完了，大概内容已经知道，此时再归纳总结就很容易了。
以上是初中阅读理解常考的4种题型，先掌握方法，再去实践。孩子才能做到，知道自己对为什么对，错为什么错
