初二英语，承接初一，预备初三，是整个初中英语学习阶段的重要环节。初二孩子的英语学习会遇到两个重要的难点，就是单词的记忆和语法的理解，单词的记忆很枯燥，所以很多学生会记不住，语法对学生们来说也具有理解难度，在学习上语法也是很糊涂的状态。单词的记忆孩子，可以根据记忆方法，每天坚持记忆背单词就会有改善，所以家长想让孩子英语成绩提升更高，首要任务是帮助孩子找到高效的英语学习法。那么，初二英语成绩如何提高呢?
1、注重单词记忆。如果将英语比作为一座摩天大楼的话，那么同学们所学习的单词就是建筑这座大楼所需要的砖瓦，如果没有砖瓦这些基础的话，同学们是怎样才能够建筑出一栋大楼呢?所以同学们一定要能够拥有足够多的“建筑材料”，单词是基础，因此同学们要多学习，多记忆，多背诵单词才行。
2、多看些文章。孩子要反复读上课学的课文，好的要背，老师要求背的，要能一个词不错地默写。孩子也可以自己买很多有关英语的一些读物，比如说全英文的文章，这样都是可以帮助孩子提升英文水平的东西，也可以下载一些电视剧，还可以去看看电影，提高听力能力。
3、学习语法，初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。这阶段语法学习好了，以后语法就会感到很轻松。首先应该明确是初中的时候我们学习的更多的是词法而不是句法，就算是中考题也基本上没有多少句法的题，所以初中一定要把重心放在词法上，就是名词，介词，冠词，代词，形容词等上面，而这些东西是最零碎的也是最头疼的，学生就更要有细心和耐心。
4、抓好阅读。阅读是英语学习的一个重要方面，阅读能力是从文字中获得信息的重要能力，也是初二学生学习英语的最便捷的手段。对不明白的词或短语，要翻查辞典，务求弄懂。文章读完后，还要学习归纳、综合和推理判断，对于初二学生提高英语成绩就变的简单多了。有时候，将比较难的英文句子译成中文对准确的理解英文很有好处。
5、多做练习，多做总结。大量的练习是提高英语成绩的基础，保证练习量是很重要的，同学们在做题时，要注意多做笔记、多做总结。对于常见的词组、句型、语法结构要汇总记录，做错的题目也要收集记录，在后面的学习中要根据这些笔记加以记忆。
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初二英语成绩如何提高?离不开英语单词的记忆
1、早读记单词。早晨是大脑记忆的黄金时间。学生可以每天早起半个小时读、背英语单词。背单词最好不要死记硬背，可以根据音标记忆、也可以选择词根词缀记忆，哪种方法最适合就用哪种即可!背单词，贵在坚持。如果每天早晨背是个单词，坚持下去，一年就能收获3650个单词。而英语考纲规定英语词汇量要求，中考仅为1500—1600词。
2、睡前复习。根据艾宾浩斯曲线记忆我们早上背过的单词，晚上就会有所遗忘。学生可以将单词的读音、拼写和汉语词义录在收集里，在临睡前听一听!研究表明，晚上9点开始，大脑异常活跃、而且记忆力特别好，这样的状态将持续到临睡前，如果在睡前我们复习一下当天记忆的单词，第二天醒来记忆会更深刻。
3、卡片记忆。在记忆单词时，可以将单词进行整理，如把单词归类，写在小卡片上，随身携带。就可以在等公交、上学路上等充分利用各种碎片化时间进行专项的单词记忆。如此常常循环地记忆单词，每两周进行一次单词总复习。记住的单词肯定就不会忘记了!
对于家长来说，最关心莫过于孩子的成绩。孩子成绩好，就有希望通过中考的选拔，读高中，考大学。家长最开心的就是看见孩子成绩的提高。孩子最开心的也是看见自己的努力有了收获。对于考试冲刺，我孩子是途途课堂的规划下做的，都是针对孩子当前状况做出的针对性策略方案，让我省心了不少!
英语作文怎么拿高分，要选对方法才能实现!
1、结构要清晰。结构清晰这点真的很重要，我们都知道，阅卷老师们要在规定的时间内批阅上千份作文，而清晰的结构，会让阅卷老师一目了然，自然就会喜欢学生的作文。
2、时态要准确。英语作文除了结构，还有一个是阅卷老师最敏感的，那就是时态，这也是一篇作文是否得高分的关键。要明确文章的时态、同时人称要一致、数要一致、首尾要呼应。再根据内容要求，现确定事情是过去已经发生还是未来即将发生。
3、短语运用要灵活。同学们在写作文的时候，要尽量用有把握的词，避免不必要的失分。当然，定语从句、宾语从句等句型，在关键的时候用上一两个，会增添文章的文采。
4、写全要点。近年的各地中考英语提示性作文比较多，也就是说写作内容几乎都有要点提示，确切地说就是给出写作提纲，通常都是3～5个提示点，这种作文，同学们一定记住不要逐字翻译，但是提示点必须在文章中有所体现。
5、书写要认真。这一点同学们必须高度重视，作文的书写一定要保持规范整洁，同一篇文章书写规范整洁的和书写混乱的之间可以有2到5分的差距。
关于初二英语成绩如何提高已经分享完了，总之初二是加油站，所以多鼓励孩子，各科绝不能放松，固优补差，有问题及时解决，相信孩子成绩会不断提高的!
