阿玲的邻居妹妹，中考成绩优异，高一开学时的入学考试成绩处在年级的40名左右，所以分班时比较顺利地进入了高一年级的重点班。但每一次周测、每天晚自习的测验，邻居妹妹的成绩总是在班级的下游水平，即在班级的最后10名。邻居妹妹特别苦恼，找到了阿玲哥哥请教。阿玲哥哥听了后，笑了笑说，不要怕，哥哥曾经和你一样，但今年高考考了620分，被湖南师范大学所录取了。
进入高中后，许多学生都想进入重点班，哪怕是在重点班垫底。为什么呢？因为家长与同学都认为，重点班的班风、学风要比普通班要好，同学的整体素质要高，任课老师的水平要强。所以，呆在重点班学习，想不进步都是一件特别难的事情。话虽这么说，但真的在重点班垫底，甚至是长期垫底，这种滋味也只有这些同学自己心里最清楚。高三优秀班主任认为：这种心理状态如果处理不好，将会直接影响学习状态，影响学习成绩乃至高考的发挥。
01练就一种好的心态：乐于接受
何为重点班？全年级最为优秀的同学都集中在这个班级里，全年级最为优秀的老师都在这个班级里上课，全年级能力最强的班主任担任这个班的班主任。一个不断追求上进的同学，重点班是他们孜孜以求的目标，因为重点班将助他们达到理想大学的目标。
但重点55个同学，如果按成绩排名，必定有一个第一名、也有一个最后一名。所以，只要看成绩，必定有一些同学排名靠后，这是一个不争的事实。那么，进到重点班的同学，要乐于接受这一事实，尤其是成绩排名靠后的那些同学。要知道，在重点班即使是倒数第一名，但在全年级也可能是排名靠前。而班级的优良风气及师资力量是其他普通班不可比拟的，即使到最后高考以成绩论英雄的话，重点班排名靠后的同学也会考取理想的成绩。
02养成一种好的习惯：预习与复习
老师上课要把握的标准是以什么为基准呢？一个老师上课的基准是以班级中等甚至偏上的同学为标准。一般来说，重点班的学习内容要比普通班要多，知识要深，难度要大，节奏要快。所以成绩处于中等偏下的同学一定要把握这一现实，并要养成一种好的学习习惯。
因为重点班同学文化素质普遍高，所以课堂授课难度与内容相应得到了提高。所以成绩中等及偏下的同学，一定要养成预习与复习的良好习惯。通过预习，事先将疑难点知识有一个初步的突破，并做到心中有数；通过预习，将能更好地跟进老师上课的进度与步伐。否则，一步落下，步步落下，问题将会越来越多，困难将会越来越大。要加强复习，只有复习才能将课堂上的大容量知识消化。只有将重点难点解决，才可能以一种崭新的姿态迎接新的学习。
03保持一种好的行为：不断刷题
重点班同学的学习，往往不同于普通班，而这其中一个最好的办法就是刷题。一般来说，重点班的学习进度要快、内容要多，知识要深，而要将这些东西落实下去，唯一的办法就是刷题。记忆当然是需要的，许多概念、公式、定理等基础知识，必须靠强记才能有印象。
重点班刷题，一是要落实课本上的习题与作业，但更重要的是各科老师下发的各式各样的小样题。一堂课结束后，老师就会发一张小样卷，限定时间做完并及时交到办公室批阅，以便下堂课进行点评。这些题目都是老师精心挑选出来的，具有典型性、代表性，能达到巩固课本上所传授的知识，尤其是难点与重点。如果还有时间，还可以刷一些自己买过来的试题。但这对于成绩中等及偏下的同学来说仅仅只是如果而已。
小结：重点班是许多同学梦寐以求的班级，但重点班压力确实很大，如果把握不好将会适得其反。你说呢？
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