初三孩子叛逆怎么教育？眼看就要中考，孩子却越发叛逆？很多看在眼里急在心里，不敢管的太严，也不可能完全放手，进退两难。
十五六岁的初三正是青春叛逆期的高峰年龄，这个时候的孩子很容易出现两极分化的状态，不然非常听话，不然浑身反骨。
关于此时教育问题，家长需要注意这些。
1、降低期待，减少压力
初三学年事很多孩子的转折点，因此家长格外重视孩子的成绩和学习，更担孩子的叛逆期会影响学习，但是否进入叛逆期并非孩子能够决定的。
从12岁到18岁都是青春叛逆期的“舒适区”，尽管因为成长环境不同，叛逆程度不同，但每个孩子都会在这个年龄段经历一番。
因此我们要做的就是尽可能的降低期待，放松心态，当我们放松了，孩子会更加轻松，不要让孩子背负过多的压力。当然这个时候适当的压力，可以让孩子更加努力向上，如果不能降低期待，那就尽可能的帮助孩子放松，比如营造良好的学习环境，不过分强调“考生”的身份，该吃吃该玩玩，该学习学习。
2、少说多听，学会沟通
好的沟通模式切忌不要单方面输出，对孩子一番说教，不顾孩子的状态、情绪，任何人只有在情绪平稳的时候才能听进道理，且孩子自带“叛逆期”的buff，对于说教自然“避之不及”。
很多家长质疑：“现在的孩子还说不得了？”
说得，但也要分情况说，如果我们想通过沟通走进孩子内心，就要不要“口若悬河”。放下架子，俯身倾听孩子的心声，允许他们自由表达，尝试“求同存异”，即便不同于自己的想法，只要没有大问题就不必打断、反驳。
好的沟通模式，理应少说多听，多反馈。倾听他的在学习上的困扰，交友上的烦恼，探寻他的内心深处的迷茫，给出适当地建议，让沟通成为“谈心”。
初三叛逆期，只要大方向不出问题，至于孩子能有怎样的未来，请安心交给他自己来决定，我们可以做适当的引导，给予他坚实的依靠。
