小学一二年级重在习惯培养（一）
有位哲学家说：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”可见一个人的习惯在人生中的重要。我们都知道小学阶段是培养孩子良好习惯的重要阶段。一二年级孩子小，孩子的语言，行为都要去规范，所以一二年级是培养孩子良好习惯的黄金时期。一二年级，学习的知识简单，许多家长会无视孩子习惯。因为家长往往看的是每次测验的分数，看不到孩子的习惯。在一二年级，孩子即使没有什么好的习惯，每次测验的成绩还是会很高，如果仅仅看成绩大多数孩子都差不多，差距不会很大。但是到了三年级以后，随着知识难度的提高，学习科目的变多。那些没有好的习惯的孩子，就会慢慢显露出原形，成绩会忽高忽低，甚至逐年降低。现在，社会在进步，科技在飞速发展，孩子接受的信息面广，速度快，各方面的诱惑力大。到了高年级，孩子处于青春期，许多孩子有了自己的主意，渐渐跟家长顶嘴，不听家长的话。此时，家长想要培养孩子的习惯，需要付出更多的时间和精力，但是收效甚微。所以，小学一二年应该着重培养孩子的习惯。当然孩子的习惯包括生活习惯和学习习惯，今天，我先来谈一谈我们家长应该怎样培养孩子的生活习惯。
一、立家规。无规矩不能成方圆，所以我们家里要立规矩，也就是立家规。让孩子知道在家里什么能做，什么不能做，应该怎样做。这样孩子到了学校，到了班级，自然能遵守学校和班级的纪律，能约束自己的行为。
二、做榜样。父母是孩子的第一任老师。我们作为父母的在家里一定要注意自己的言行，给孩子树立一个好的榜样，及时纠正孩子错误的言行。我们可以利用生具体的人、事、物教育影响孩子，让孩子学会明辨是非，学做一个正直、诚实、善良的人。
三、多放手。现代社会生活节奏快，家长生活压力大，许多父母工作忙无暇顾及孩子，多数把孩子交给爷爷、奶奶或者姥姥、姥爷带。老人带孩子无意中许多事都为孩子包办代替，孩子动手锻炼的机会少，导致许多孩子胆小，缺少自信。所以建议多放手让孩子自己的事情自己做，多历练，家长负责在旁边指导监督，孩子良好的生活习惯会慢慢养成。
