高三学好化学的方法和技巧,怎样学好高三化学有什么技巧

首先，高中化学课程由于具有大量的定性与定量的分析，很多的化学概念都是在抽象思维的基础上建立起来的，因此高中化学学科具有一定的抽象性，其次高中化学的学习不像初中化学，老师会对每一个概念每一个知识点进行详细的讲解，课堂上讲的内容量很少。

大家很容易的接受和理解，而高中化学由于具有大量的学习内容，因此老师讲课的进度快，每节课都会讲新的知识。同时高中所学知识有深度、有难度、化学方程式多且复杂，学生需要花费很长的时间去理解，具有复杂特点。

特别是刚经历过中考步入高中校门的高一新生，虽然刚开始的学习过程中对化学的学习有着浓厚的兴趣，但是经过几次化学课堂之后，由于不适应高中化学的学习方式，对化学的兴趣会慢慢变淡，同时给大家的心理带来了压力，很多同学会认为高中化学非常难学，自己可能在化学的学习中没有优势，这种心理的因素导致很多同学在后续的化学学习过程中的困难，经过一段的时间，有的学生就可能放弃化学的学习。

如果这个时候放弃精耕学习化学，高中的化学学习，紧密性非常强，各种氧化还原反应贯穿整个高中化学的学习生涯，如果这个时候没有学好，那么在高三总复习中，你将会寸步难行，很多知识都是碎片的，很难将他们拼接起来。等到高三再去抓高一高、二的知识，这个时候时间已经不允许了。

由于高中化学有很多复杂的化学方程式，很多的概念都很抽象，再加上部分同学的知识、经验以及生活的阅历有限，导致在学习化学过程中可能对一些问题或知识理解的不够，造成学习障碍，有的同学在动手能力、交流能力、语言表达能力以及归纳总结能力等都存在一定的差异，所以能力欠缺的学生在学习化学的过程中就会感觉很困难，久而久之产生学习障碍。

从整个高中的学习生涯来看，先回顾高三，高三是总复习冲刺的阶段，高三的新知识已经很少了，主要针对的就是高一、高二知识的汇总，高三的题目都是将高一、高二、高三所学的全部知识连贯起来的，所以高一、高二的学习基础必然是至关重要的，如果高一、高二学习中找到正确的学习方法，那么你在高三的学习中必将如鱼得水。

从高三的来看，那么我们在高一、高二的学习中，应该怎么学习呢，我给大家总结了一些方法和技巧。

既然高中化学学科内容较难那么课前预习所学新知识就很有必要，这是学习化学的初级阶段，是保证听课的质量。

作为一名高中生，要想学好高中化学就要养成课前预习的学习习惯，在预习的过程中要将老师下节课所讲的内容熟悉一遍，明确所学知识的主要任务，在预习过程中将自己不懂的知识点以及疑问用笔做记号，这样就可以在上课过程中重点听讲自己所不会的问题，同时要与上节课所学的内容进行结合，找出它们之间的联系，通过以旧带新，温故知新的方式进行预习，更有利于对新知识的学习。

化学是一门紧密逻辑性很强的一门学科，同时化学与我们的日常生活息息相关，我们生活中使用的很多东西都有化学的影子。

因此大家在学习化学过程中要联系生活实际，对化学的知识点进行记忆和理解，化学知识比较琐碎，每种物质的都具有自己独特的化学性质和物理性质，每种物质之间的反应又有不同的化学反应现象，掌握这些知识对化学的学习有很大帮助，很多的化学推断题都是需要大家根据题干对物质的描述或者物质之间反应的现象来确定是哪种物质，从而分析，可见熟记于心对于化学的学习是很重要的，比如：Cl2、NO2、Na等物质的物理性质以和化学性质都要记忆。

虽然加强对知识的记忆对高中化学的学习有很大的帮助，但是单纯的记忆就会陷入学习的误区，忽视了对知识点的理解也是学习化学必不可少的，只有两者相互结合才能学好化学。

记忆、理解、练习题、总结反思是化学学习的重要模块，理解是贯穿化学学习的整个过程，在学习过程中要理解化学反应之间的原理，不是单纯的记忆化学反应之间的现象或者化学方程式，当理解化学反应的原理之后，就可以举一反三，写出同类化学反应的化学方程式，对化学的学习有很大帮助。

如高中化学最常见的氧化还原反应，在学习过程中有关氧化反应、还原反应、以及得失电子等的学习很多同学会很苦恼，记忆也很也很难，但是将其编成口诀“升失氧降得还”，即“升”代表化合价升高，“失”代表失去电子，“氧”代表氧化反应，这样对于氧化还原反应的理解就会比较透彻，同时也可以通过一个氧化还原反应写出一系列的氧化还原反应，对知识有了充分的理解之后，学习效率必然事半功倍。

在对化学知识理解之后应当通过习题进行练习巩固，并进行总结，将所学知识灵活应用，这样学习化学又上了一个层次，可以达到更好的效果。

在化学学习中，一个知识点可能通过多种形式的题目进行考察，题目是千变万化的，因此要对不同的习题进行熟悉，进而增强对化学知识的学习，化学题目中只要一个条件改变就会导致整个题不一样，考察的侧重点不一样，每一个知识点的考察，都有对应的规律与方法，见的题多了，自己多琢磨，解题思路，多总结解题方法，这样才能在之后的学习中有所进步。

由于高中化学课堂老师讲课进度快，很多的同学课堂上不能全部接受所讲知识，对知识的理解还是比较粗浅的，因此课后的复习显的至关重要。

学生通过课后的复习，将课堂上没有理解的内容进行重新学习，对重难点进行巩固，在复习过程中课本和上课的笔记是很重的，学生复习时一定要对课本进行再一次的熟悉，特别要注意上课笔记上的细节，一些小的知识点都可能成为将来考试的重点，要进行课后的练习，练习过程中要由浅入深、由易到难的进行练习，通过这种层层递进的练习方式，可以保证对知识的很好理解，同时提高了学习化学的积极性。

课后练习结束之后要对练习过程中出错的地方进行总结，准备一个错题本，将错题归类，并要经常翻看以免下次犯同样的错误了，如果你还是不知道练完题如何总结，课后复习时回忆不起来上课讲解的内容，不知道自己到底有没有学会这个知识点，找不到同类型题型等问题，小编在这里可以给你们推荐一本《高中视频书·刷题诀》这本书。

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