那些考上研的人每天要背多少单词? 一般会有三种类型：
四/六级都高分通过这类同学你大一大二的单词量已经相当不错，考研的大纲单词不比六级多，只需要好好加深这些大纲单词的各种意思的掌握和应用，不用规定自己必须每天应该背多少单词。这样同学只要准备不晚，又能坚持不懈，要考一个好的分数应该没有问题。
不过在所有考研的同学中，这种牛人比率不大，大部分人属于下面第二种情况。
如果你也是如此就必须规定自己每天必须背多少单词。一般而言，分以下两种情况：
1.春季开始背，属于早做准备的同学，如果一天(早中晚)总共花3个小时来背单词的话，而且要求精确度达到90%左右的话，即要全力牢记所记单词的全部意思包括熟词僻义，以及相似易混词组的拼写的话，那么每天背诵目标可以设定为50个单词左右。
2.暑假或秋季开始背，属于准备较晚的同学，则一天(早中晚)肯定要花大于3个小时的时间来背单词才能去追赶弥补，因为你已经落后上面的同学。如果你和上面的同学一样的3小时，一样的记忆精确度的话，那么每天背诵目标可以设定为50-100个单词左右。
不过，这样肯定效率不好，最好多花点时间。除非，你不要求精确度，只求大概有个印象的话，所有待记单词只要能“知其一不用知其二”即可，也不记拼写的话，完全可以一天200~300个单词左右。但这样你要做好准备多背几遍，理由很简单，相似易混词或一词多义不是速背就能拿下的，它们必须好好体会反复复习，否则阅读会一直不爽的（ps：不要一次花特别多的时间背单词，分散开）。
如果你专职考研，近期一个月或两个月什么事情都不想干，即不想找专业课资料，不想复习专业课，不想看政治，不想看阅读翻译写作，只想好好背单词，那么完全不用管你是否过没过四级，完全可以根据艾宾浩斯的记忆时间安排，挑战极限!比如一天(早中下晚)全部奋斗于背单词（很可怕的感觉）。
如果背单词要求严格，必须要牢记拼写，牢记相关相似易混词的话，目标可以定为200~300个单词左右;如果你对单词记忆的精确度要求低，只要大概有个印象的话，可以把一天设定的目标定为300~500个单词左右（当然不是很推荐）。
背单词时考研英语复习之初最重要的一个工作，但很多考生背单词方法不对，进入误区耽误时间效果还不行。背单词要注意6个误区，同时分享给大家两个小方法，一起来学习下。
1.只知其一，不知其他
刚开始学英语的时候，我们一般只记一个单词的一个词义和一种用法，而考研英语作为一种较高程度的水平考试，它要求的是全面了解这个词的词义，也就是我们常说的一词多义和一词多用。由于有些同学在思想上还没有这种认识上的转变，背单词时还停留在一词一义，一词一用的阶段，尽管背了不少单词，做起题来仍然捉襟见肘、处处被动。
如1995年词汇题第21题的regard和2001年第20题中的company就是考词的多义，1998年第39题中的further就是考词的多用，不了解“regard”除“看作”之外还表示“尊敬”，不明白“company”除“公司”之外还表示“伙伴”，不知道“further”除作形容词、副词外还可作动词表示“增进、促进”，做起题来当然会有困难。
2.只知大概，不知具体
由于英语考试多数题型采用多项选项(multiple choice)形式，考生在学习过程中容易养成“只知大概，不知具体”的毛病。adapt，adept，adopt三个词在四级考试时就应该弄明白，有的考研考生遇到他们仍是模棱两可;raise，rise，arise的区别对很多人来又是一笔糊涂帐;
把migration movement(人口流动，2001年翻译题第75题)译成“移民运动”更是大部分同学的“杰作”，因为migrate，emigrate，immigrate这三个词在他们脑海里大概是一回事。同学们丢分不一定是单词背得少，而往往可能是记得不够细致、不够精确。
3.只知认词，不知辩词
认词是掌握词汇最基本的要求，对于考研来说，光是知道一个词的词义是远远不够的，你还必须知道这个词与其他词，尤其是其同义词和近义词的区别。
1998年词汇题第29题也是一个典型的例子：carry和shoulder都可表示“承担”，而且都与名词responsibility搭配使用，由于shoulder是人体的一个部位，作动词用应该是表示人发出“承担”的动作，而句中主语是post(职位)，所以选shoulder就不合适，正确答案应该是carry。
对于词的辨析，同学们只有通过背例句、观察这个词的使用情况做出判断，如果只背词义，恐怕很难辨得清楚、用的正确。
4.只知词义，不知使用
如果说认词和辨词是掌握词汇的初级阶段和中级阶段，那么用词便是掌握词汇的高级阶段。“考研英语难”的咏叹调之所以常挂考生嘴边，不是因为它要求的词汇量特别大(5500的词汇量跟托福、GRE相比简直是小巫见大巫，但谁敢说考研比考托或考G更容易?)，而是因为它逼着我们往深处发展。
以翻译和写作为例，翻译就是五句话，句中往往没有太多生词，但很多人翻译成中文往往逻辑不通，语义含混；写作只需200个词，很多人写的往往是些Chinglish(中式英语)。
出现这种情况，其根本原因是对词的用法掌握不够，一个句子、一篇文章不是词的简单组合，它要求词与词、句与句之间有一种协调，这就说明背单词重要，背单词的用法更重要。
5.只能固定，不能变化
同学们往往碰到这样一种情况：一个词稍有变化马上就不识庐山真面目。practice是“实践”，形容词practical的意思是“实际的，实用的”，而副词practically却是“几乎，简直”;stumble明明是“绊、跌”的意思，stumble upon怎么就成了“偶然发现”呢?语言具有约定俗成性，很多时候我们无法做出合理的解释，如中国人比喻“很容易”时就说“小艘坏”英国人却说“a piece of cake”，背单词时我们就要抓住这一特点，把特殊用法和固定搭配作为背记的重点，光背基本词汇和基本用法是远远不够的。
6.只能机械，不能灵活
词典上的解释是死的，语言的运用是活的，如果只是机械的背单词、用单词，势必与考试的要求相去甚远。1999年翻译题第71题中曾出现这样一个表达法：…recreate and explain the significant event of the past(……重现和解释过去的重大历史事件)，对于recreate，许多考生理所当然的译成了“重新创造”，而“重新创造历史事件”是不可能的事，机械的理解导致了严重的错误。
总结了以上背单词的误区，那么肯定有同学就会问了，那我该如何背单词呢?
考研大纲里的必备词汇是5500个左右，在这5500个单词里，包含着一部分我们之前就已经掌握了的单词，其实真正值得我们去背诵的不过是三千左右;。
我们要把自己的精力放在重点词汇上，不要在单词上做无用功（可以直接选择真题里的核心词汇）。也可以使用一些考研单词书或软件，判断认识，正确后能把自己已经熟记的筛掉，专心花时间对付那些还没学会的，根据记忆曲线复习学习，特别省事。
方法二：碎片化时间记忆，重复积累传统记忆单词的方法就是通过单词书来背诵，时间花的多不说，效果不是很好。其实大家不妨尝试一下听音频背单词的方法，戴上耳机，随时随地都能开始记单词，就算一时分心记不住，也可以通过长期的听来达成记忆单词的效果，也就是我们常说的熟能生巧，听多了，自然也就记住了，而且也不需要腾出整段的时间去背单词，这些时间，我们还能去攻略其他专业课和公共课。
背诵的时间和背诵的效率之间有很大的联系，同学们知道吗?在这里，建议同学们最好在早上起床后一个小时以及晚上睡前30分钟来背诵单词。这两个时间受外界信息干扰度最少，也最能集中注意力（亲测有效）。
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