没有阅读积累的孩子，怎么去应对考试作文？这是摆在老师和家长面前最现实的辅导教学问题。对于学生来说，他在语文学习上没有获得成就感，相反，他会很怕写作文，怕考试。担心自己的写作能力不够，影响了语文总成绩。可是孩子又没有其他的办法，能够在短期内去提高自己的写作能力。能够背一些公式、范文，能够在心理上给孩子一些支持。等到考试的时候，使用上去，哪怕多拿一分，也能创造考试奇迹。所以对于写作水平，写不出来的同学，对自己的写作没有信心的同学，缺少阅读练习和素材积累的同学，语文基础不好的同学，都可以在考试的时候尝试用公式写作文，这个时候，也只有公式作文才能救你。
2、别轻易背范文，名人名句才可加分
有的同学问小岛老师，我能理解整个小学阶段的写作训练要求，也看清楚了考试的写作考点。对于六年级的同学，升学考试的写作考点，都是来自你的语文课本，也就是你曾经写过的作文类型，不会考超出课本写作训练目标的考题。写作能力不好的同学想到了一个“笨办法”，我在考前预测一些写作考点，把这些有关考点、主题、话题相关的素材都背下来，甚至去背一些满分范文，作为考前作文素材积累，就等考试的时候碰碰运气，总能押中作文考题吧？有这样学习心态的同学没有错，除非你的备考时间充裕，而且你的记忆力足够好，能够辨析各类写作素材应用的写作考点，背诵范文是没有问题的。
但是小岛老师想说，别轻易背范文，语文作文的评分是有标准的，不管是公式作文，还是满分范文的写作特点，都不像数学考试是有唯一的标准答案的。而且对于小学高年级写作的考评，更倾向于真实情感的表达，朴素的文字描写，细节描写等。要知道你背范文，在几万考生中，也会有和你使用同一种语文学习方法的同学，你们背同一篇满分作文的概率是非常高的。阅卷老师阅文无数，你的文字是不是来自公式和范文，他一看便知。在升学考试中，对抄袭、机器人查重，都已经非常成熟了，一旦发现是抄袭的，背诵的，作文得分也不会高。所以我们在考试作文中，少背一些范文，多使用名人名句，去应用到你的立意和作文中，这才是高分作文的得分点。
3、高分作文的得分点是构思和立意
在低年级段，老师在改作文的时候，常发现一个有趣的现象：三年级的同学，处于一个语言大爆发的阶段，这个阶段的学生，在写作的时候，特别喜欢堆砌词语。学到的成语、形容词、排比句、修辞方法，学生认为这些都是得分点，是高分作文的特点，于是在写作练习中，常常硬写，把形容词堆起来写。对于刚开始写作文的同学，其实不用矫枉过正，正确引导便是。我们要引导学生，告诉他们，真正的高分作文，遣词造句、修辞手法都是其次的，老师更看重的写作能力，是想象力和立意。
