高中体育教师资格证都考什么,高中体育教师资格证是什么样子

首页 > 教育培训 > 作者:YD1662023-06-08 16:03:03

高中体育教师资格证都考什么,高中体育教师资格证是什么样子(1)

单选题

下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的正确答案,多选、错选或不选均不得分。

1.腹直肌位于腹部....肌肉力量的练习是()。

A.仰卧左右剪腿

B.坐立负重伸小腿

C.杠铃负重深蹲

D.肋木悬挂翻臀举腿

【答案】D

2.肝脏是人体中最大...结构功能单位是()。

A.肝血窦

B.肝细胞

C.门管区

D.肝小叶校

【答案】D

3.科学的体育锻炼可对神经元的....主要表现为()

A.神经元树突棘减少

B.神经元的树突减少

C.神经元树突棘增多

D.神经元的轴突增多

【答案】C

4.心源性猝死在运动性猝死中所占比例最大,..哪一血管堵塞有关?()

A.胸主动脉

B.左、右冠状动脉

C.缺

D.左、右锁骨下动脉

【答案】B

5.大强度运动训练...原因是()。

A.滤过屏障受损

B.重吸收功能降低

C.分泌功能增加

D.排泄能力提高

【答案】A

6.篮球运动中的准确投篮动....其神经传导通路是()。

A.锥体系和锥体外系

B.本体感觉通路和锥体外系

C.锥体系和皮肤感觉通路

D.皮肤感觉通路和锥体外系

【答案】A

7.快肌纤维占比高有利于..它的主要特征有()

A.直径细、收缩快、耐久性差

B.直径粗、收馆愠、m人性差

C.直径粗、收缩快、耐久性差

D.直径细、收缩慢、耐久性好

【答案】C

8.心肌的生理特性有兴奋性、...但其电生理特性不包括()。

A.兴奋性

B.传导性

C.收缩性

D.自动节律性

【答案】C

9.下列指标均可用....其功能的动态指标是()。

A.肺活量

B.时间肺活量

C.连续肺活量

D.最大通气量

【答案】B

10.短道速滑运动员经过弯道时身体内倾..过程中起主要作用的感受器是()。

A.椭圆囊

B.球囊

C.囊斑

D.壶腹峭

【答案】D

  1. 评定机体..的最佳指标是().

A.最大通气量

B.最大心率

C.乳酸阈

D.氧亏

【答案】C

  1. 在运动技能学习过程...强调动作细节?()

A.泛化阶段

B.分化阶段

C.巩固阶段

D.自动化阶段

【答案】A

13.依据儿童少年发育的生理特点,..但可进行()。

A.大负荷的力量性训练

B.长时间的静力性训练

C.短时间的速度性训练

D.长距离的耐力性训练

【答案】C

  1. 基本健康行为是指生活...但不包括()。

A.平衡膳食

B.积极锻炼

C.定期检查

D.合理睡眠

【答案】C

15.燕麦是糖尿病人的推荐食物之一,...它属于()。

A.单糖

B.双糖

C.寡糖

D.多糖

【答案】D

16.在体育活动时学生出..若现场无自动体外除颤器,最佳急救措施是()。

A.心肺复苏

B.掐人中穴

C.人工呼吸

D.胸外心脏按压

【答案】A

17.由于运动导致的脑震荡患者,..步判断其能否继续参训的方法是()。

A.脑电图检查

B.闭目举臂单腿站立平衡试验

C.头部CT检查

D.手指数数和/或语言表达测试

【答案】B

18.出现骨折时,为了加强化哪类食物的补充?()

A.含维生素C高的食物

B.含钙高的食物

C.含维生素E高的食物

D.含镁高的食物

【答案】A

19.肌肉拉伤是运动中常见的损伤,..俯卧位屈膝抗阻试验常用于诊断()。

A.股四头肌拉伤

B.骸韧带拉伤

C.小腿三头肌拉伤

D.胭绳肌拉伤

【答案】D

20.法国教育家卢梭....中用“体育”这个词论述了()。

A.少年儿童的身体教育过程

B.成年人的运动教育过程

C.少年儿童的身体发育过程

D.成年人的技能形成过程

【答案】A

21.在体育课中,完成主要......练习其要求是()。

A.精细准确

B.技术难度大

C.简单易做

D.运动负荷大

【答案】C

22.体育教学...方法,又是一种()。

A.教学模式

B教学组织形式

C.教学方式

D.教学策略

【答案】B

23.进入21世纪我国进行了....提出学校体育的指导思想是()。

A.健康第一

B增强体质

C.终身体育

D.能力教育

【答案】A

24.古代西周时....主要内容,其中与身体活动有关的是()。

A.礼乐

B.御、书

C.射、数

D.射、御

【答案】D

25.当代学.....教学方式,其理论依据是()。

A.行为主义

B建构主义

C.人本主义

D.本能主义

【答案】B

26.在足球运动....的方式是()。

A.压推

B.收挺

C.切挡

D.拨转

【答案】B

27.篮球比赛中高运球通常在无防守时应用,...球.反弹高度一般在球()。

A.腰与胸之间

B.腰与膝之间

C.腰部以下

D.膝部以下

【答案】A

28.排球比赛中的..包括哪几个环节?()

A.接对方垫回的球、二传、扣球

B.一传、二传、扣球

C.拦网、后排防守、二传、扣球

D.保护、二传、扣球

【答案】B

29.体操教学方法有直观法、....是()。.

A.讲解

B.比赛

C.提问

D.示范

【答案】D

29.体操教学方法有直观法、....是()。

A.讲解

B.比赛

C.提问

D.示范

【答案】D

31......描述的是哪拳种的风格特点?()

A.形意拳

B.太极拳

C.长拳

D.八卦掌

【答案】C

32.学生通过参.....生的兴趣属于()。

A.物质兴趣

B.直接兴趣

C.精神兴趣

D.间接兴趣

【答案】C

33.体育教学设计是一项系统工程,....影响,这一特性属于()。

A.程序性

B.复杂性

C.反馈性

D.稳定性

【答案】B

34.体育教学有利于培养学生良......主要是因为()。

A.体育课堂环境多变

B.课堂教学中教师的地位占有主导作用

C.体育课堂要求严格

D.课堂中学生的角色地位经常发生变化

【答案】A

35.体育教学评价.其评价的主体内容是()。

A.教学条件和环境

B.教师的教和学生的学

C.教学管理和经费

D.缺

【答案】B

简答题

36.简述儿**的过程及体***炼的影响。

【答案】

【解析】(1)长骨的生长发育通过软骨内成骨进行,是一个多过程交织进行的复杂过程,包括以下环节:

①软骨雏形形成;

②软骨周骨化;

③软骨内骨化过程软骨肥大、基质钙化、初级骨化中心形成;骨髓腔形成与骨的增长:第二骨化中心出现及骨骺形成;干密质骨形成及改建。

(2)影响:长期适当的运动可持续刺激骨骼,长骨端的骺软骨不断增生和骨化使骨变长;也使骨在尺度上明显增加,骨密度增厚,骨径变粗,骨面肌肉附着处突起明显,骨小梁的排列按张力和压力的变化更加清晰、规律,骨胶原蛋白含量增加,从而在形态结构上产生良好的适应性变化。随着形态结构的改善,骨的抗折、抗压、抗扭转等方面的物理性能都有所提高。

37.体育教师***法的依据是什么?

【答案】

【解析】(1)要依据体育课目的与任务来选择教学法;

(2)要根据教材内容的特点选择教学法:

(3)要根据学生的实际情况选择教学法:

(4)要根据教师本身的条件和特点来选择教学法;

(5)根据各种体育教学方法的功能、使用范围和使条件等来选用教学方法;

(6)根据教学时间和效率的要求选用教学法。

38.简述体育教***评价的内容。

【答案】

【解析】(1)讲解示范能力的评价

①能否清晰、简练地讲解,能否有逻辑地传达信息;

②)能否自然、正确、优美地进行示范:

③给予学生的视觉和知觉活动能否激发学生学习的热情。

(2)教法与组织能力的评价

①教师教法的评价教法是否与教材规定的内容顺序相符;教法是否与学生的认知特点身心特点相符,教法是否与教学环境相符。

②教师组织能力的评价:教材内容的组织是否符合教学原则和逻辑递进规律练习形式之间的匹配程度教学场地、器材、媒体是否易用、实用,与教学内容相符;课堂结构是否合理。

案例分析题

39.在某区举***赛冠亚军决赛中,甲队获**球机会,当球飞行至球区时,甲队**队球员B都快速冲顶来球,此时球员A在猛烈撞击乙队球员B的同**意用上臂推挤球员B头部,并造成球员***.此时裁判鸣哨判罚球***击性行为,并出示红牌**员A判罚出场,球员***认为自己的行***是犯规,还想***行攻击,但被教练员

制止。

问题:

(1)分析**判罚是否合理(6分)

(2)如果***教练员,将如何降***中的攻击性行为(9分)

【解析】(1)合理的。因为罚令出场的犯规(红牌)情况是有:

①严重犯规;暴力行为:向对方或其他任何人吐唾沫;

②故意手球犯规破坏对方进球或者明显进球得分机会(不包括守门]员在本方罚球区内)

③可判为任意球或点球的犯规破坏对方向本方球门移动着的明显的进球得分机会;

④使用攻击性的、侮辱性的或辱骂性语言和或动作:⑤在同一场比赛中得到第二次黄牌警告。题干中A球员符合第4条,所以合理。

(2)①必须为年轻的运动员提供非攻击性的角色榜样

②运动员必须对自己的行为负责形成自我控制的策略。对于运动员不合法的攻击行为一定要予以惩罚。

③教练员的教练计划中,要强调必须消除攻击性行为,并教会运动员控制攻击性行为的策略。对于允许甚至鼓励运动员采取暴力行为的教练员必须子以处罚。

④应该消除那些在比赛场..上可能激起敌意性攻击的外部刺激教会运动员控制或对付敌意性攻击行为的策略和应对技巧。

⑤应当鼓励那些具有自我控制能力能够承受得了惩罚性的打击或不予报复而继续参加比赛的运动员。

⑥应当鼓励教练和有关人员参加如何处理和应对运动员攻击行为的职后培训。

(7)教练员与运动员要学会尊重对手。

(8)体育部门的领导教练员和运动员一起建立与强化-非攻击性行为的章程,并通过大众媒体将这个章程广为宣传。

教学设计题

  1. 体能模块是***必修必学内容。下表列出***学习目标。请依据每**计相应的教学重*点、学练***容、教学**法与*段。表高一第一学期体能模块教学计划(18学时)

高中体育教师资格证都考什么,高中体育教师资格证是什么样子(2)

【解析】暂无

41.暂无

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