数学老师建议：
居家学习好方法，我的学习我做主，交流分享促成长。
乐学：准备做好预习，阅读勾画重点，图画结合注重分析，方法算理清晰表达。
善思：学习做好笔记，遇到问题暂停学习想一想，练习本上练一练，分享交流会表达。
活用：合理选择网络资源，完善学习开阔眼界；用好错题纠错本，提高作业正确率；知识梳理思维导图来帮忙，在生活体验中认识概念，培养数感，在任务学习中用数学知识解决生活问题。
“乐”学 英语
英语老师建议：
居家英语学习有方法，同学们可以试试一备（备学具，备资源，备心情）、二看（看文本，看任务，看资源）、三听（边看边听，反复聆听，静心盲听）、四读（模仿跟读，动作辅读，流利朗读）、五演（角色扮演，复述讲演，创编表演）、六评（主动晒一晒自己的英语学习成果，与家人、同伴、老师分享，并相互评一评）的学习步骤。
“趣”学 科学
科学老师建议：
完成了动脑动手动全身的活动，相信大家一定有些疲惫了，那就让我们来一点有趣的科学小实验吧！这些小实验不仅能让我们见识到世界的奇妙，还能激活我们大脑深沉的思维哦，这里为大家推荐这2个小实验，相信你会爱上神奇的科学。
（一）会动的纸鱼
材料：小碗、硬纸板、剪刀、水、餐具洗涤剂
实验步骤：
1.在小碗里倒满水，按上图所示，在硬纸板上剪出一个鱼的模型。
2.把模型放在碗中间，观察它如何运动，然后在圆圈中间加入一滴洗涤剂，奇迹发生了，鱼开始游了。
（二）会跳舞的葡萄干
材料：葡萄干，2个干净的玻璃杯，苏打水
实验步骤：
1、把苏打水倒在杯子里；
2、把葡萄干放进去然后观察发生了什么。葡萄干沉在水底，然后居然漫漫浮起来了，然后又慢慢地沉下去，然后又浮起来，又沉下去，不断重复。孩子们简直被迷住了！
原理：苏打水里的泡泡携带了二氧化碳，把葡萄干带到了水面，当泡泡破裂后，葡萄干就又慢慢落下去了，落下去后又有很多泡泡慢慢带着葡萄干上来，如此周而复始！
所以除了苏打水，还可以用其他液体比如白醋来实验下，看看和苏打水相比，葡萄干浮起降落的时间有没有变化！
这样有趣的科学小实验在科学网上有很多，同学们可以多动手做一做哦。
“动”学 体育
体育教师建议：
疫情使大家很难找到运动伙伴，但是居家时光更不能少了体育锻炼，同学们可以做一些不需要运动伙伴的运动，如跳绳、踢毽子、拍球练习、仰卧起坐、跳跃摸高、做广播操等等。当然，运动要适量，要坚持，切不可三天打渔两天晒网。
同学们每天可以进行跳绳锻炼，跳绳要有目标，比如一次跳100下，上午下午各跳一次。也可以进行花样跳绳练习，同学们可在宅家期间多多练习花样跳绳，开学后，把你练会的技能展示给全班甚至全校的同学看，那你就能成为学校“绳”彩飞扬小超人。每天还可以进行篮球的拍球练习，拍球可以进行花样练习，比如，左右交换拍，双手一起拍，胯下前后拍等等。
高年级的同学每天除了跳绳，拍球，还可以做仰卧起坐，踢毽子，跟着网络中的广播操音乐做做广播操。运动能锻炼身体，能活跃思维，运动益处多又多，赶快行动起来吧。
“唱”学 音乐
