第一，会造成孩子思维上的混乱。
我们的大脑一般分为左右脑，你会发现幼儿期的孩子认知世界靠图画，这是因为0-6岁的孩子右脑比较发达。而升入小学之后，孩子开始学习数学，语言等具有逻辑推理的学科，这个时候孩子左脑开始发育。
孩子到了青少年时期，左右脑的影响就会呈现出来明显的效果。左脑发育较好的孩子，一般数学、语言、推理能力比较强；而右脑发育较好的孩子，音乐、画画、想象、记忆能力比较强。
这是正常的生长规律，所以家长不要强迫孩子改变使用左手的习惯，这会造成孩子思维上的混乱，影响正常的生长。
第二，会对孩子造成心理上的影响。
当家长看到孩子使用左手时，总是想着该如何去纠正他，却没有考虑这会对孩子造成心理上的影响。英国统治者乔治六世一生都是口吃患者，就是因为被父亲纠正使用左手的习惯造成。
在孩子的认知里，使用左手并没有做错什么，但是家长强制要求改变，不仅会让孩子产生认知的偏差，还会给孩子的心理造成伤害。
所以，家长不应该用自己的生活经验，和惯性的思维去改变孩子。因为他们有自己的成长规律，家长要做的是去帮助孩子，而不是给他们带来伤害。
左手习惯可以这样调整
可能是受到我的影响，Tim从小用左手就比较多。是某种意义上的"左撇子"但是在国外的幼儿园里，全班几乎有一半小朋友和他一样，老师也并没有刻意去纠正。回到国内后，老师曾经跟我聊过一次他左手画画的习惯，实际上还是会对日后的学习产生困扰。但我们要做的不是强制的纠正，而是温和的帮孩子找到适应的方式。
