至此，《青少年版新概念英语》六级十二册煌煌巨著，终于大功告成。
所以现在《青少年版新概念英语》与成人版实际上已经达到了“你中有我，我中有你”的“泥泥境界”，但凡说《青少年版新概念英语》太简单的小学生家长，等于在说，学到成人版《新概念英语》第二册太简单了。偶买糕！
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成人版新概念英语牌子老，名气大，历史悠久，要学就学经典的；
儿童版或者连环画版的《西游记》《三国演义》好还是原著好？家长和孩子的答案肯定不一样。大人多半是会觉得原著好，经典。但你真的打算要求你那个亲生的宝宝，在六七岁、八九岁的阶段，挑过儿童版连环画直接看原著吗？你可以眼一闭心一狠把娃当成隔壁老王的孽债去强迫要求，可也要人家小王真的能做到的呀。鸡鸭鱼肉山珍海味应该比一瓶牛奶的营养要高，可你会给不满周岁的孩子吃吗？
要学就学经典的，这话貌似没错。可也不能脱离实际情况啊，如果真说到经典，比起莎士比亚来，《新概念》算什么啊？直接让娃学莎士比亚咯。
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成人版新概念词汇量大，正好符合我们学新概念英语拓展词汇的要求；
关于词汇量的问题，我在拙作大名鼎鼎的《新概念英语》和SBS，到底和小升初，中考，高考有多少关系?，有比较详细的阐述，读了我文章以后越来越焦虑的爸爸妈妈们，可以去看看，有助于继续焦虑。
我这里要说的是，英语词汇数以百万计。一个人学英语从小白到专业，一般也就记背一万多单词。单词无所谓难易，只有使用频率高低之分。孩子的学习时间是有限的，盲目拓展一些眼下几乎用不到的英语单词，那就是浪费时间。
经常听到家长说的一句话就是“学一学总归没错的，这些知识（单词）可能以后早晚要用到的”。这句话听上去颠扑不破，实在似是而非。我的理解是，对于知识而言，任何没有时效的“有用”，都是无用。
极端一点的抬杠就是，你娃明天如果要中考高考期末考，你会让TA去学非考试内容的周易八卦或插花吗？不要以为中考高考期末考很遥远，决定这些考试的成败，其实就在于当下充分利用每一分钟去目标精准地学习。也许你会觉得我这样说或许太功利主义实用主义，对不起，韩老师不是天才，不是大牛，没有顿悟的慧根，我就是一个锱铢必较蝇营狗苟，奢望以一些笨拙努力换取一些俗世微末成就的凡人呀。
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学校老师建议我们去读成人版
老师的话当然要听的。老师还让家长多关心多陪读呢，你们一定要听哦。
老师年纪多大？二十多岁三四十岁？他们或许自己读过学过成人版新概念英语？问世才十一年的青少年版新概念，他们了解过吗？他们学过或者看过或者教过吗？如果他们本身对青少年版新概念英语不了解，那他们凭什么就觉得成人版的新概念英语更适合你娃呢？如果他们对青少年版新概念英语很了解了，依然推荐你娃去学成人版的新概念，你们不妨拿出一半纠缠我的力气，去认真问一下“为什么”。
