(二）节拍与节奏
同学们已经学过，“拍”是人们计算音的长短的单位，那时，我们把四分音符暂定为一拍。此后，我们又做了大量的单音练习，为了不分散同学们的精力，我们“重练轻讲”，没有做更复杂的理论解释。而现在不同了，通过一段时间的学习，同学们已经初具演奏技巧，又有了更强的领悟力，下面还将面对更为精彩的分解和弦与节奏的练习，乐理知识的加强也势在必行。
▲节拍有强有弱的相同的时间片段，按照一定的次序循环重复，这叫做“节拍”。这里的“相同的时间片断”的最基本单元就是一拍。节拍又有强拍与弱拍之分。
▲小节与小节线乐曲的进行不是杂乱无章而是有规律可循的，人们把一首乐曲划分成拍数相等、强弱规律一致的若干个单位即小节，小节之间用竖线来划分，这些竖线叫“小节线”。如:
- 图例
初学者往往在有小节线的地方停下来，造成节拍的混乱。其实，两个小节之间并没有你们想像的一个空间,你要做的就是:不受小节线的干扰,平稳地弹奏。
▲拍子与拍号迄今为止，我们都以四分音符作为一拍，上面的例子每个小节有两拍，我们称它为“四二拍子"，记为“2/4”，这称为“拍号”，其中分母表示以四分音符为一拍，分子表示每小节有两拍。
我们再看:
- 图例
这种以四分音符为一拍，每小节有四拍的拍子叫“四四拍子”，记为“4/4”,它由两个四二拍子组成。由于四二拍的第-拍都是强拍，按理说四四拍的第三拍也必然是强拍，不过,由于人们规定了每一个小节中只能有一个强拍，所以四四拍的第三拍就只能是次强拍，用”◐”表示，注意次强拍不能弹得过强。
同理，以四分音符为一拍，每小节有三拍的叫“四三拍子”，记为“3/4"，如:
- 图例
现在马上做一个练习:把前面的单音练习重弹一遍，并要按拍号把小节中的强弱关系弹出来。
▲节奏在音乐的进行中，节拍与节奏是密不可分的。按照一定的强弱规律组织起来的音的长短关系叫做“节奏”。
从文字上理解“节奏”的概念对初学者有一定难度，特别是它与“节拍”的区别。这里暂不要求你把它彻底吃透，只要脑海中建立起“节奏”的这一概念，通过今后的学习自会逐渐融会贯通。
当然这里也会给大家一个较为形象、通俗的解说:
节拍是相对固定的,如“4/4”拍子，它就是以|⬣ О ◐ О|⬣ О ◐ О|框架的规律不断地反复;而节奏，则是在这个框架中使音产生长短和强弱的变化，不同的变化便产生了不同的节奏，像Rumba,Disco、Chacha、 Tango,它们是完全不同的节奏,但都是四四拍子。
节奏是音乐的灵魂，民谣吉他的学习就是紧紧围绕着节奏的变化而进行的。而吉他伴奏的要点则是掌握大量被我们称为“节奏型”的、具有典型意义和反复出现的节奏形式。你如果能有意识地把“强拍”“弱拍”“节拍”“节奏”的概念与具体演奏融为一体，相信你的感觉将是全新的。
（三）和弦
音乐有三大要素:旋律、节奏、和弦。旋律是其中最直观的因素，即使没有接受过音乐训练的人也能跟着唱片把歌曲的旋律哼出来。而随着人们眼界的拓宽，节奏也越来越受到大家的重视，Disco、Chacha、Walts、Samba，只要这些动感十足的节奏一出现，年轻人都会被立刻感染，说节奏是现代音乐的灵魂,这很容易被理解。
和弦相对而言就比较神秘了，许多人还无法在音乐中感受到它的存在，体味它的魅力就更是无从说起。我们可以打这样一个比方:旋律、节奏、和弦就如同一个人的容貌、身材与气质一样。旋律是容貌，是基础;节奏是骨架，“性感”节奏的魅力让人无法阻挡，可是--位魔鬼身材的美女假如其衣服邋遢不堪，又满口粗言秽言，你会喜欢她吗?和弦则是既“秀中”又“饰表”的气质展现，其运用的水准往往反应出一位吉他手的层次，所以我们必须学好和弦。
（四）技巧训练
▲A和弦食指按第④弦的第二品,中指按第③弦的第二品，无名指按第②弦的第二品。
在和弦图中,左手的食指、中指、无名指分别用阿拉伯数字的1、2、3来表示。
和弦图中的“○”符号表示允许被使用的空弦。
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