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对于基础差、语文学习能力差的同学，我不建议去补课。但是家长说，不补课怎么办呢？我们也没有时间和耐心去给孩子辅导，又怕讲错了，还是让老师讲好。尽管家长们有这个意识，补课也分培优和补差，基础不好的同学，就需要补差。补差究竟是补什么呢？作为语文老师，我想告诉大家，补差就是补语文课本里的知识点。如果你连语文课本都吃不透，成绩考不好也是意料之中的。
越是到考试前，老师们就会反复强调，请同学们回归课本少刷题。语文考试看似阅读理解占了大分值，但考的内容和语文能力，还是和课本上的知识点分不开。课本理解不了，就算刷了几十张卷子，语文成绩也难提高。一方面语文需要大量阅读来扩充知识量，另一方面，我们不能丢掉语文书，而是要想办法把课本吃透。往往有同学不明白，什么是课本吃透？就是把课文全部背一遍吗？背课文只是吃透课本的一部分，小岛老师想和大家说说，怎么“吃”透语文书。
1、 阅读两步走，熟读和提炼
把书吃透，就意味着我们要熟悉语文课本里的每一篇课文。熟悉课文就和阅读分不开，通过熟读，培养的是对课文的理解和语感，了解了课文中的生字词和考点，熟读有一个进阶的过程：流利地读课文、能够准确地找到生字词在课文中出现的段落、流利地背课文，能够准确地默写课文。做到背课文，了解每一篇课文的序列和标题，就已经是把课本吃透了，尤其是还能默写课文，连标点都不错的同学，对课本的知识点，就算熟练掌握了。
阅读两步走，第一步是熟读，第二步则是提炼，提炼什么？理解课本的编写思路，也就是我们要问问老师和自己，我为什么要学习这篇课文？这篇课文存在意义是什么？提炼每一篇课文的重点和难点，梳理出来，这就是吃透课本中的理解考点。虽然在考试前，有的语文老师会帮同学们把考点做出来，甚至打印好发给每一位学生，但是看不看？是否用心来理解了，这就是语文成绩拉开的原因。
