很多家长认为:在小学阶段，孩子只要把课本知识学好了，即使做难题也不在话下，真的是这样吗?
在三年级暑假作业册中有一道找规律题，别说学生了，有的家长竟然也没做出来。
下面来看看这道题吧:
解题思路:
通过仔细观察前3个图形，可知:
图形最上面的数分别是:图形中间数的30倍，40倍，50倍，即:
900÷30＝30
1600÷40＝40
2500÷50＝50
依此规律可知:
第4个图形最上面的数是3600
如图:
再观察前3个图形左下角的数字，通过加减乘除也没发现有什么规律。
但是综合起来观察（1）和（2）图形中数字能发现:
图形右下角的数字是:
图形中间的数与图形右下角的数之间的差
依此规律:
第（3）图形中应该填入数字:
50－27＝23
同理:第（4）图形中右下角应该填入数字:60－31＝29
如图:
做这种找规律题，首先要仔细观察图形的数字，需要单一观察，也需要综合观察，利用加，减，乘或除找到数与数之间的规律。
三年级小学生年龄还小，好动，好玩，好奇心强，根据他们的认知规律，经常做这种类型的题更能激发他们学习数学的兴趣。
家有三年级小学生的朋友们，赶快收藏起来，让孩子动脑筋做一做吧！
如果你有不同的解题规律，欢迎在评论区留言!
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