预计2022年开始实行，从个别地区开始试运行，这一消息传出不仅仅是家长开心，老师也松了一口气。
取消学前班之后老师教学面临一个尴尬的问题，按照正常进度讲，学生们很不耐烦，大多数学生都提前学习过了，再学一边态度不认真，有的直接溜号。
而如果加快教学进度，那些没提前学过的又跟不上，学太快消化不了，老师是快也不是慢也不是，经常让家长不满意。
现在有了幼小衔接班，学生不用提前学也不怕跟不上了，为了减轻学生和家长的负担，在提出一年级设幼小衔接班的同时，还提出禁止幼儿园超前教学，以后幼儿园一律不允许教授算数、识字等小学内容，否则算作违规。
有家长觉得禁止超前学习不合理，其实是有原因的，幼儿园的小朋友年纪小，天性使然让他们注意力难集中，也很难长时间的久坐，理解能力也稍弱。
超前学习的效果是显著但短暂的，在本该轻松快乐的年纪提早的学习会让学生过早地产生厌学心理，消磨学习的积极性。
有的学生学过了上一年级就自满，上课就不听讲了，等老本吃没了之后不好的学习态度已经养成，反而跟不上了，家长要理性的看待超前学习。
家长觉得开设幼小衔接班是好事，就不用纠结要不要出去报班了，都希望能早点全面实施，为了保障幼小衔接的效果，一年级的教学进度一定要合理。
家长普遍反映一个问题：一年级教学不仔细此前很多家长就反映一个问题，一年级普遍有一个不好的现象，教学不仔细，教学进度飞快，有的老师听大部分学生说学过了，就以大部分学生的接受能力授课，这是很不好的现象。
