总之，南京大学在百年的发展历程中是为中国民族复兴发挥了重要的作用，并一直秉承了“团结、奋进、求是、创新”的学术精神。南大不仅在学术上，还在思想道德、文化、人才培养、社会服务、国际交流等方面都发挥着至关重要的作用。我们相信，南京大学将会继续成为中国高等教育的中流砥柱，为中国和世界的进步和发展作出更大的贡献。1952年，全国高等教育领域进行了一场规模空前的院系调整，旨在达到建设工业化需要的目标。南京大学并没有躲过这次变革。整个调整的过程是由中央领导亲自订定实施的，旨在将高等教育从传统的文科为主转向理工科为主，同时大力推动*领导的严格的计划经济体制。
1. 调整方针
南京大学的院系调整在1952年11月的全国高校大批判和贯彻党的教育方针的总部署下展开。整个调整是以中共中央和教育部的文件为依据，执行的是以生产劳动和军队需要为目的的产业大学化方针。调整的目的是要实现统一领导、改革管理、整合资源、发挥效能，围绕国家发展和现代化建设需求，对学校的专业和课程进行调整和优化。在实际中，学校在教学科研、建设和服务生产方面都顺应国家发展战略和方针，同时也加强了院系间的联系和协调，更好地为学生发展和社会经济发展服务。
2. 调整过程
南京大学在院系调整中经历了较大的变革。在1952年初，首先进行了严格的清排工作，取消了一些毫无实际意义的学科，确定了需要保留的学科。在随后的调整中，学校把原来的三个基础科类（文、理、法）合并成了两个类（人文、自然），彻底结束了早年的教育模式。此外，学校还将建立了石油系、机械系、电力系及计算数学等工科专业。在此后的几年中，南大进一步加强了对本科教育的管理，设立了奖学金、奖章等学生激励制度，还加强了学校内部的制度建设和透明运作等措施，全面提升了学校的教育质量和教学水平。
