特别是特等奖学金，推免生中有20%左右能够获得，而统考生中只有5%左右能够获得。
读研方式对我们的研究生生活有着重要而深刻的影响。推免生无疑占据了优势地位，而统考生则处于劣势地位。这种差别不仅体现在学习和研究方面，也体现在生活和发展方面。
然而，这并不意味着推免生就一定能够成功，也不意味着统考生就一定不能够成功。
关键在于我们如何看待自己的优势和劣势，如何利用自己的资源和机会，如何克服自己的困难和挑战。只有这样，我们才能在研究生阶段实现自己的价值和梦想。
第一次与第二次：二战生的挑战与机遇对于那些第二次尝试才考上的同学，他们在研究生阶段面临着什么样的挑战和机会呢？
有些导师可能会认为二战生在学习能力和知识储备上要稍逊于一战生，因为他们认为二战生是通过第二次机会才上岸的，而一战生则是“一战成硕”。
这种看法可能源于导师自身的经历和偏好，也可能源于社会对二战生的刻板印象。导师眼中的“标签”可能会影响他们对二战生的培养方式和期待值，从而影响二战生的学习和发展。
虽然二战生可能会遭遇导师的偏见和冷落，但他们也有自己的潜在优势。一方面，他们可能更为坚韧和勇敢，因为他们经历了失败和挫折，却没有放弃自己的梦想和目标。
他们有更强的自我驱动和自我管理能力，也有更多的动力和信心去克服困难和挑战。
另一方面，他们可能有更多的经验和经历，因为他们在复习和备考过程中，接触了更多的知识和信息，也结识了更多的人和事。他们有更广阔的视野和思维，也有更丰富的资源和网络。
二战生如何通过自己的实际表现，证明自己的能力，改变导师和他人的看法呢？
首先，二战生应该积极主动地与导师沟通和交流，表达自己的学习兴趣和研究方向，寻求导师的指导和建议。
