例如：三年级数学上册《倍的认识》很适合讲微课。
这一课课件动画做出来有意思，知识的呈现也逐层递进。
数学微课既可以讲某个知识点，也可以讲清楚某道题或某类题型。既可以是新知的讲解，也可以是方法的总结！
选择适合的微课，那就要看你适合哪种类型的课，是几何还是代数？还要考虑哪一课做的课件，动画出彩！
小学的分数的认识，和概率内心的题都适合讲微课，公开课，因为互动性比较强，也可以直接运用生活中的实际问题来上课，这样趣味性也比较强
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