成品材料：包括各种形状的大型、中型和小型积木，以便于孩子们拼装和组合，建造各种不同的结构，如房屋、城堡、动物、车辆等12。
辅助材料：如木板、大小不等的箱子、易拉罐、绳子、塑料管、小车模型、线、石头、建筑模型、建筑图片、测量工具、插塑玩具、雪花片、张贴画、自制纸盒积木、交通标志、花、草、楼房、小人和动物的立体摆件、小木桥等1。
日常生活材料：如电话线、橡皮管、建筑工人帽、城市地图、设计蓝图、模拟小水沟、鞋盒、卷筒纸内芯、滑轮、世界建筑图片集、贝壳与鹅卵石等，这些材料可以让幼儿在自主探索的过程中积累生活经验，提高动手能力3。
学习材料：如拼图和乐高，拼图可以帮助孩子们提高观察力和手眼协调能力，学习形状、颜色和数字等基本概念，乐高可以拼出各种不同的结构，如城堡、车辆、动物、机器人等，同时还可以学习物理和机械概念，如重力、加速度和动能等2。
以上材料应放置在低矮的架子上，按大小、形状分类，方便幼儿凭记忆寻找到需要的材料，同时也可以把整理环节变为分类、整理游戏，让幼儿更加投入整理，形成分门别类的好习惯3。
