朝花夕拾赏析50字

首页 > 漫画 > 作者:YD1662023-04-14 18:51:30

︽朝花夕拾︾

朝花夕拾赏析50字,(1)

导读

《朝花夕拾》是鲁迅记录童年至青年时期回忆的散文集。

很多同学甚至家长老师会觉得《朝花夕拾》的文章晦涩难懂,非常难读,但这又是当代中学生必读的经典名著。那么如何对《朝花夕拾》展开深度阅读,读懂它,并体会这部经典名著的魅力呢?

接下来我们将会通过不同角度进行分析,带你一起品味鲁迅先生独具时代特色的文章,体会文中深意。

不为考试而读,而为真文学鉴赏、感受艺术美而读。

① “看”时代风云

读名著,是读那时的民俗生活,品那时的生活气息。

《朝花夕拾》十篇散文勾勒了从清末到辛亥革命时期的社会生活风貌,描绘了当时的民生百态,是一幅幅世态图和风俗画。

读懂它要对新旧主义变更时期人民生活的水深火热、文人政客的思想有一定了解,看那时的风起云涌,才能体会理解到作者想表达的思想和情感变化。

就如《狗·猫·鼠》中鲁迅先生的“仇猫”,对“名流”的讽刺等,若是不知那时鲁迅先生和诸位文人之间的口水帐,怕是难以理解鲁迅先生的“醉翁之意不在酒”。

再有《范爱农》中提到的安徽巡抚恩铭、徐锡麟、秋瑾等,都和辛亥革命前后的历史有关,若是一点时代背景都不了解,如何读懂它更深层次的情感表达呢?只会觉得枯燥无味了罢。

《朝花夕拾》带有明显的时代特色,知道当下的时代背景,可以让我们更轻松的读懂它,“看到”那时的人生百态,体会那时的人文精神。

让我们从“对话”中吸取对自己有益的价值,形成自己的价值观

② “辨”其中滋味

读名著,不同于背书,不是死记硬背就能理解的读书需要带有自我思辨和探索未知的精神,这也是初中生不断提高深度理解能力的过程。

《朝花夕拾》中的描写的不仅只有辛辣的讽刺批判,更有对童年生活、往昔亲友和师长的怀念之情,对所谓正人君子之流的批判,对封建思想的批判,有对庸医的批判,有对人性之恶的批叛。从不同角度的思考,你会看到不一样的思想,文人看批判,家长看教育孩子方式的对错,学生品童年对未知的求索乐趣,老师品主题思想等等。

可以想象,如果阅读中只是想到批判讽刺,如何体会文中作者想表达的情感呢?放下考试的包袱,加上思考后,你会发现书中不一样的色彩。

③ “品”书中语言

“品”不同时代下的语言,打破时代带来的“屏障”、“隔膜”。《朝花夕拾》书写时正处在白话文的兴起推行时间,很多语言的表达就介于白话文和文言文之间,对初中生来说理解难度又上了一层。

而鲁迅的散文中更是体现了这一点,文中提起过众多国内外的历史人物,涉及到“城隍”“卤簿”“焰摩天”等民间文化和传说中的角色;还引用了《玉历钞传》《陶庵梦忆》等各类典籍,如果没有细细地去思考翻阅注释、查找资料信息,确实会让你难以理解其语言表达的是什么,甚至读不进去。

《朝花夕拾》中还有很多顺手而来的讽刺,但这些讽刺往往不是单刀直入,而是用半开玩笑的方式回敬敌方,这笑就像鞭子,给对方以苦辣的抽打,叫敌方挨了打却有苦难言,显现了幽默的力量。且鲁迅在描写中还喜欢正话反说,巧妙讽刺,通过一些日常甚至是自嘲的方式表达自己内心的情感。所以会欣赏,会“品”鲁迅式的“高级”幽默能给我们的阅读带来很多乐趣,也能进一步加深我们对散文的理解。

每个时代都会有自己文字的特点,每位作家都有自己表达的个性。同为散文,不同时代不同作家就会带上自己的风采,而我们要做的是如何在阅读不同时代下的文学产物,感受不同时空下的文字美。

为何“读”《朝花夕拾》

鲁迅的文章常常从事情本身延伸出去,联想或思考某些更加深远的道理,所以他的文章思想性也更加丰富,更需要读者细读、深读。若只是“试验既终,书籍束之高阁,毫不过问”般流于形式的阅读,停留在表面,读得不够细致、深入,以应付差事的形式去阅读,那么就难以理解文中深意了,也体会不了文学经典的魅力。

编辑、排版:墨墨

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