晚上偶然再读鲁迅先生的《三味书屋》，读到先生被私塾老师用戒尺训诫那一情节，心中生出了几分感慨。
鲁迅的启蒙老师是寿镜吾先生，一个博学而又严厉的人。一次鲁迅因上学迟到，被寿老先生用戒尺打了手掌。之后，鲁迅就用小刀在书桌上刻下一个“早”字，以此来警示自己，从此上学再未迟到过。看来戒尺于鲁迅而言真的起到了训诫作用。
戒尺，我们小时候（差不多也是三十年多年前了）叫做——教棒。
教棒这个东西，那个年代读书的孩子，打小没少打交道，刚识字就认识它了，老师拿着它在黑板上来回划拉：来，跟着一起念……女老师手持教棒上下挥舞着很有点像电视里的音乐指挥家，有节奏也有几份威严。那时充当“教棒”这个角色的多着呢：藤条、树枝、竹条都能做教棒，甚至教室角落的扫把或者直接拿笔，当然也有男老师——他的长臂大五指就是自带教棒，随时能用，反正可替代的东西很多。忍着吧，整个学年里，考试不好，打两下；上课捣乱，打两下；同学打架了，打几下……男生犯错了——打！女生不会做题——打！要打出愧疚打出明理打出感恩打出智慧！
有趣的是，有时老师不在，调皮的学生会拿起讲桌上的教棒尝试自打手心，却感觉家长打的更痛。彼时在学校犯错了，也会告诉家长，那时家长多半没有现在的家长“明理”，不会替孩子遮挽一句“老师，孩子在家还挺懂事”之类的，回到家，直接操起家里的家什又是一顿“教棒”。那教棒多是鞋底、竹耙、擀面杖……身边有什么就来什么，教育的效果不知怎样，倒是家长们趁此机会解了气，早就积了几笔老账在那了。
当然这类事情，传播得也快，而左邻右舍各家的家长自然要充分利用这个反面素材了，于是各家饭桌上家长总在说，谁家的鞋底打断了，擀面杖折了，谁家的谁谁谁被他爸吊在树上用皮带抽。家长虽在发狠地说，听的小子或丫头倒是一点不吃惊，也不“忧郁”，饭照吃，扒拉两碗三碗拍拍屁股就走，不知家长借用那个素材有没有什么震慑效果。
我记得《西游记》孙悟空学艺中有这样的片段：他一心想学“长生不老之术”，菩提祖师让童子拿来戒尺，照着他的头上象征性地敲了三下，说到：“这也不学，那也不学，你这猴头……”，然后拂尘而去！孙悟空并没有从中认识到是师傅的惩罚，反而慧根顿生了悟——三更天去单独找师傅学艺！
师傅训诫那顽皮的“泼猴”也只象征性地敲三下？不会吧？于是去“百度”，想了解一下古人用戒尺是“几尺几度”，却翻得这样解释——戒尺：古代私塾先生用以惩罚出错学生的工具。具体使用方法：手掌摊开，单只或者左右互换，戒尺高高举起，轻轻落在学生手掌心，具体力度看先生心情。
古人训诫戒尺是“高高举起轻轻落”，看来鲁迅先生终究是位“少爷”，“只看到院子里四角的天空”，没有体验到我们那时那么多好东西，我倒为先生感到一点遗憾！
