1. 把下面错乱的句子排成一段通顺的话。
①婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。
②当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。
③有两三枝特别长的,垂在水面上,画着粼粼的波纹。
④一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。
⑤溪的两边,种着几棵垂柳,那长长的柔软的柳枝,随风飘动着。
2. 按要求完成练习。
（1） 选词填空，把句子补充完整。但 还有 还是 尽管 虽然 至于 ________我收罗了这么多东西，________缺少许多，比如墨水，________用来挖土或者运土的铲子、鹤嘴锄、铁锨，以及针线。________内衣之类，________缺乏，________我很快就习惯了。
（2） 品析句子。但是，我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？①这个句子是对________的________描写，突出表现了________。②给画线的句子换一种说法，保持意思不变：________。
3. 按要求写句子。
（1） 桂花开了，很远就能闻到香味。（改为夸张句）
（2） 他跑得很快。（使用夸张修辞手法）
（3） 老师好瘦。（续写夸张句）老师好瘦________。
4. 按照要求写句子。
（1） 用横线画出句中引用的部分，体会引用的好处，并仿写句子。例：正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。
（2） 仿照例句，用划线词语写句子。例：只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么 ， 当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。
5. 文章的心理描写细腻生动，结合上下文，品味下列语句，说说作者采用了哪些方式描述“我”的心理。
（1） 我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。
（2） 我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。
（3） 我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。
6. 句子加工厂。
（1） 我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句）
（2） 太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（运用相同的修辞手法再造一个句子）
（3） 他昨天一夜几乎完全没合眼。（修改病句）
（4） 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（仿写句子）
7. 请按一定的顺序排列下面的词语。
（1） 元宵节 除夕 重阳节 清明节 春节 元旦 中秋节
（2） 旬 年 时 月 周 日 季
（3） 自然资源 木材资源 森林资源 生物资源
8. 班级要召开“我的小发明”主题班会，交流各自的小发明、小制作。你的小发明是什么？写一段话介绍一下。
9. 如果我是弈秋，我要针对这种情况赶快召开一个“学弈”经验总结会，我要让我的学生都学有所成，想一想：在会上，师徒三人会说些什么？
弈秋：
“专心致志者”：
“三心二意者”：
10. 仿照例子，写一段话。(任选一题)
（1） 抓住人物的特点，描写一个人的外貌。例：父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
（2） 写父亲或母亲日常的工作情况。例：那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。
11. 语言表达
（1） “谁言寸草心，报得三春晖。”这是唐代诗人孟郊《游子吟》中的诗句，是对母爱的讴歌，寄托着赤子对慈母发自肺腑的爱。为了报答母亲的养育之恩，你打算怎么做？写一写，与大家分享。
（2） “母亲，人间第一亲；母爱，人间第一情。”你还知道哪些赞美母爱的名言或俗语？把它写下来。
12. 读材料，写颁奖词。
2015年5月30日1时13分，杨科璋在灭火救援中紧急救出一名约两岁的孩子，但因烟雾太大、能见度低而踩空坠楼。从五楼坠楼时杨科璋紧抱孩子，最终保住了孩子的生命，自己却献出了年仅27岁的生命。杨科璋入伍以来共参加灭火救援任务200多次，抢救、疏散被困群众160多人。
杨科璋是为人民利益而死的，他的英雄事迹深深地感动着我们。请你为杨科璋叔叔写一段颁奖词。
13. 按要求写句子。
（1） 锅里的饭豆都已煮得大了一圈。（改为拟人句）
（2） 庭院中地面雪白，树上栖息着鸦鹊，秋露点点，悄悄地打湿了院中的桂花。（根据意思写诗句）
（3） 数不清的牛皮船被掀翻在激流中。（改为比喻句）
（4） 成熟的麦穗低着头，那是在教我们谦虚；忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭，那是在教我们勤劳；从水珠滴穿岩石感受到了坚韧的重要；金灿灿的向日葵面向太阳，那是在教我们向上。（修改句子中加下划线的部分，使得句子前后表述一致，组成排比句）
14. 按要求完成句子练习。
我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人。（仿照句子，列举事例说明观点）
只有努力学习，坚持不懈的人才能取得成功。________
15. 按要求完成句子练习。
（1） 为是其智弗若与？（写出句子的意思)
（2） 没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳跃。(修改病句)
（3） 在括号里填上恰当的标点符号。 玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情________学校________学校有什么好写的________我讨厌学校________
（4） 正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。（体会引用的好处，并仿写句子）
