本卷有一个大家平时少见的新型题目：复述故事，需要先理明白它的概念，学习技巧，再加以模仿运用。
一起来看看：
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第一题考查对多音字在不同词语中的不同读音的辨析。“夹”在两个词中的正确读音为：夹jiā起，夹jiá袄。而“缝”在两个词中的正确读音为：缝féng衣服，门缝fèng。
第二题考查考查对生字拼音的规范拼读与字形的正确书写，先读准字音，再正确写生字词。参考答案：1. 性格 负责 夸奖 2. 贼 莫非 漏 厉害 3. 衬衫 货架 。
第三题属于新考法，主要考查对生字偏旁部首组成的理解，以及相关偏旁生字的积累与运用。此题是带限制性条件的组字成词，需要结合所给的词进行辨析。“良”字能加的偏旁有许多，但结果“大灰”和“海”，就只能加偏旁成“狼”和“浪”。“包”则是加偏旁后成为“抱”和“泡”。“交”加偏旁后成“校”和“胶”。“占”加偏旁后成“站”和“粘”。
第四题考查对短语搭配和反义词组的理解掌握与积累。相关的搭配有许多，意思通顺即可，而反义词组也有许多，意思大体相反即可。
第五题考查对所学的四字词语的理解掌握，以及在句子中的正确运用。
第六题考查对句子的综合运用。第1题考查对直述句与转述句的不同之处的理解与运用。先通过分析样句，找出它们的相同之处与不同之处，然后套用区别格式进行仿写。如修改符号，把直述句中的第一人称改成转述句的第三人称。第2题考查对短语搭配的积累，以及在句子中的灵活运用。第3题考查仿写造句的能语言想象和表达能力。第4题考查学生的观察理解与灵活运用能力。题目中的谁与谁中有一对意思相反的词，如大头儿子与小头爸爸。
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第七题考查对课本内容的深度理解与灵活辨析。在分析句意时，需要结合课本文章的意思来思考与判断。
第八题考查对复述概念的理解， 以及在实践中的正确运用。复述故事的技巧如下：
复述故事首先要熟读课文，深入理解它的中心思想，抓住它的主要内容，掌握它的脉络，同时，要根据所采用的复述方式的要求，认真进行准备，即列出复述提纲，确定重点词语或提出重点问题，然后进行复述。
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第九题考查阅读理解与分析能力。先通读短文，再看问题，然后带着问题读，边读边做记号，如一些与问题有关的字词句段。第5题是主观题，你可以随便编，句子通顺即可。
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第十题考查对故事的续写，我们的“想象 表达”的写作能力。内容可以天马行空地编，但文章要有结构性，词语运用要得当，句子要通顺。
