前几天发了一份20以内加减凑十法、破十法的练习。
今天再发一份（文末有电子稿领取方法）
很多家长表示非常需要，也有家长觉得——
凑十法、破十法是把简单的计算复杂化了，
难教又难懂。
真的是这样吗？
在学习凑十法和破十法之前，孩子得先掌握以下内容：
1，能熟练计算10以内加减法（熟练计算10以内分解，熟练背诵补数）
2，会熟练计算10 *= 如10 3=13。
3，会熟练分解10-20的数字如13可以分成10和3； 15可以分成10和5等。
这三点任何一点没掌握好，都会影响凑十法、破十法的学习。
以运用最为广泛的凑十法为例，求9加6等于几，
学生在解决问题之前就需要这几个思考过程：
1、判定该题是不是进位加法；
2、如果是进位加法，怎样才能凑成10。
3、最终运算：
9 6=9 （1 5）=（9 1） 5=10 5=15
从上面的运算中可以看出，一道简单的题用到了好几个知识点，包含着一系列逻辑推理过程。
所以，学习凑十法、破十法，并不单单是为了计算，
更重要的是，在练习的过程中，反复熟悉数学的逻辑推理过程——这才是学习数学的本质。
我们这边的省级公立小学，只要是经验丰富负责任的老师，
都会教得很慢，务求让孩子真正理解。
当然，练习是加深理解的最好办法。
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